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19.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.在植物生长发育的过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节
B.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
C.适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长也能促进果实成熟
D.细胞分裂素和脱落酸在调节细胞分裂方面表现为拮抗作用

分析 1、光照、温度等环境因子可能会影响植物激素的合成、分布等,从而影响植物的生命活动,但它们并不会改变植物激素本身的作用特点.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节.
2、植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.
3、五类植物激素的比较

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

解答 解:A、植物生命活动的进行,需要植物激素的调节,A正确;
B、植物激素起调节作用,不直接参与细胞内的代谢活动;B正确;
C、适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长,但是不能促进果实成熟,乙烯促进果实成熟,C错误;
D、细胞分裂素促进细胞分裂,脱落酸能抑制细胞的分裂,细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了植物激素的概念,各种植物激素的作用,意在考查学生的识记和理解能力,理论联系实际的能力,难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关植物激素的叙述正确的是(  )
A.脱落酸在植物的衰老阶段含量降低B.生长素与棉花的落花落果无关
C.赤霉索能够解除种子休眠D.生长素能促进细胞的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损.成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜.利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期.科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如下图.据图分析并回答下列问题:

(1)形成的PG反义质粒叫做基因表达载体,它的构建过程是基因工程的核心,需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶.若已获取PG的mRNA,可通过反转录法 获取PG基因.
(2)重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是大量复制目的基因(或克隆目的基因),要实现此目的,还可以用PCR法.
(3)要获取番茄的原生质体,通常要用到纤维素酶和果胶酶.用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有卡那霉素的培养基进行筛选.将其置于质量分数约为0.3g/ml的蔗糖溶液中,观察细胞的是否发生质壁分离现象来鉴别细胞壁是否再生.
(4)由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与②(“①天然的PG基因/②天然的PG基因转录的mRNA”填序号)互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达.若观察到番茄果实的保质期延长,则可确定转基因番茄培育成功.
(5)将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株,还需要用植物组织培养技术;其中,愈伤组织经再分化(或细胞增殖和分化)形成完整植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对下列生物学实验的分析,正确的是(  )
实验名称实验分析
恩格尔曼用水绵作材料研究叶绿体的功能A该实验运用了对照试验的科学思想
赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验B该实验没有涉及到细菌细胞的裂解
斯他林和贝利斯研究胰液分泌的调节机制C狗的胰腺分泌胰液仅受神经的调节
高斯培养大草履虫和双小核草履虫的实验D双小核草履虫分泌了杀死大草履虫的物质
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物实验的描述正确的是(  )
①探究“酶的专一性”实验及探究“温度对酶活性影响”实验,都可选择淀粉酶来完成
②探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温
③观察人口腔上皮细胞DNA和RNA的分布可用龙胆紫溶液染色
④脂肪鉴定与噬菌体浸染细菌实验均使用了光学显微镜
⑤调查动物种群密度只能用标志重捕法
⑥卡尔文--探明了CO2中的碳转化成有机物中碳的途径.
A.①⑥B.②⑥C.③④⑤D.①②⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.红树林是一种典型的湿地生态系统.回答下列问题:
(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用.从生物多样性价值的角度分析,这属于间接价值.
(2)由于受潮水的浸淹程度不同,红树林中不同地段往往分布着不同的种群,这体现了群落的水平结构.
(3)红树林通过凋落物分解、根系分泌等途径向环境中释放化学物质,促进或抑制周围其他植物的生长和发育,这说明信息传递在生态系统中发挥着重要作用.
(4)用标志重捕法计算红树林区的短吻栉鰕虎鱼时,发现标记的鱼被天敌捕食较多,则调查结果会偏高(选填“偏高”、“偏低”或“不变”).
(5)红树林常会受到薇甘菊的入侵,薇甘菊重压于乔灌木植物顶部,阻碍乔灌木进行光合作用使其死亡,造成该生态系统的物种多样性锐减.田野菟丝子能吸收薇甘菊的营养而抑制其生长,可用田野菟丝子控制薇甘菊的入侵,这种防治方法称为生物防治.田野菟丝子与薇甘菊之间的关系是寄生.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图示物质跨膜运输的a、b、c三种类型(图中▲、■、○代表跨膜运输的离子或小分子).下列叙述,错误的是(  )
A.图中的Q侧是细胞质基质,P侧是细胞外液
B.转运Y的能量可能是来自转运X时释放的能量
C.进行b类型的物质运输导致细胞兴奋产生动作电位
D.进行c类型的物质运输是主动运输,可能发生在某些细菌中

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.研究人员发观聚乙二醇(PEG)对烟草种子的萌发有一定的促进作用,因而开展了相关研究.
实验材料:生长状况相似的烟草种子若干、PEG母液、相关仪器
请完成以下问题:
(1)本实验的实验目的是探究聚乙二醇(PEG)溶液浓度和浸种时间对烟草种子萌发的影响.
(2)请完善实验步骤
a.配制PEG溶液.用蒸馏水和PEG母液配制成浓度分別为20%和30%的PEG溶液.
b.分组.将烟草种子随机均分为7组,并编号.
c.授种.将分组后的烟草种子放入不同浓度的PEG溶液中浸种,每个浓度下分别浸种3天、5天.
d.适宜且相同条件下培养一定时间.
e.结果测定.
(3)实验结果与分析.
a.相对电导率(细胞膜完整性与相对电导率呈负相关)和酶活性测定.部分结果如下表所示:
处理相对电导率脱氢酶活性过氧化物酶活性
对照组600.08810.13
20% PEG溶液浸种三天350.1818.63
请根据所给信息推断PEG促进烟草种子萌发的原理是:提高脱氢酶和过氧化物酶活性;维持细胞膜完整性.
b.种子萌发率:结果显示实验采用的两种浓度PEG溶液皆有促进作用,其中20%浓度促进效果最佳;不同浓度下,浸泡三天的促进作用最佳,其余浸泡处理亦有促进种子萌发的作用. 请根据实验结果,绘制不同处理对烟草种子萌发率影响的柱状图.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如图表示两者之间的部分关系.请据图回答下列问题:

(1)图中能表示植物光合作用的光反应过程的是①(填序号),②可表示光合作用的暗反应,其进行场所是叶绿体基质.
(2)光合作用的暗反应包括CO2的固定和C3的还原,则图中②表示暗反应的C3的还原.暗反应中C3的还原除要利用光反应产生的〔H〕外,还要利用光反应产生的ATP.
(3)③④产生的〔H〕与氧气(O2)结合生成水,同时会释放出大量的能量.
(4)①过程的场所是叶绿体类囊体,根据图中氧气的去向,可以判断植物细胞的呼吸方式是有氧(有氧、无氧)呼吸.

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