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某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成,下列关于该蛋白质说法正确的是 (  )

A.形成该蛋白质时产生了N个水分子 
B.该蛋白质中至少含有N个肽键 
C.该蛋白质中至少含有3个游离的羧基 
D.合成该蛋白质至少需要20种氨基酸 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于实验的描述不正确的是:
A.DNA在NaCl溶液中的溶解度,随NaCl溶液浓度的不同而不同
B.在叶绿体中色素的提取和分离实验中,可以用丙酮提取色素
C.双缩脲试剂A、B混合均匀后加入豆浆中,溶液显紫色
D.观察细胞质流动的实验,可用细胞质中的叶绿体的运动作为标志

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因工程利用某目的基因(图甲)和Pl噬菌体载体(图乙)构建重组DNA。限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析错误的是(  )

A.构建重组DNA时,可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体
B.构建重组DNA时,可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体
C.图乙中的Pl噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团
D.用EcoRⅠ切割目的基因和Pl噬菌体载体,再用DNA连接酶连接,只能产生一种重组DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关显微镜操作的叙述,错误的是 (  )

A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本
C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:

实验组
5分钟的现象
再过5分钟
滴加清水5分钟

0.3 g/mL蔗糖溶液
x
无变化
质壁分离复原

0.5 g/mL蔗糖溶液
质壁分离
y
无变化

1 mol/LKNO3溶液
质壁分离
质壁分离复原
z

1 mol/L醋酸溶液
无变化
无变化
无变化
对上表的推断或解释不正确的是 (  )
A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将同一植物细胞依次浸入清水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示,则曲线a、b、c分别代表细胞所处的溶液是 (  )

A.清水、蔗糖溶液、KNO3溶液
B.KNO3溶液、清水、蔗糖溶液
C.清水、KNO3溶液、蔗糖溶液
D.蔗糖溶液、KNO3溶液、清水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为RNA的形成过程示意图。有关叙述错误的是 (  )

A.c是游离的核糖核苷酸
B.a是非模板链,b是模板链
C.图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右
D.转录完成后解开的双螺旋不再重新形成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是(  )

A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小
B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药
C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用
D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对该过程的分析错误的是 (  )

A.[H]经①→②转移到葡萄糖中,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应
B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与
C.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水

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