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    【题目】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是

    A.保护遗传的多样性B.保护物种的多样性

    C.保护生态系统的多样性D.保护人类所需生物的多样性

    【答案】C

    【解析】

    生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

    生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是保护生态系统的多样性，C符合题意。
    故选C。

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    【题目】对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是

    A. 有丝分裂和无丝分裂 B. 减数分裂和受精作用

    C. 无丝分裂和减数分裂 D. 细胞分裂和细胞分化

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    【题目】高等植物进行有性生殖的3个生理过程如图所示，则图中①、②、③分别为（ ）

    A. 有丝分裂、减数分裂、受精作用

    B. 受精作用、减数分裂、有丝分裂

    C. 有丝分裂、受精作用、减数分裂

    D. 减数分裂、受精作用、有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某二倍体生物减数分裂过程示意图,甲、乙表示过程,A ~ G表示细胞。请结合图解分析回答:

    （1）此图表示细胞分裂________次,染色体着丝点分裂________次。

    （2）若G表示卵细胞,则B、C分别表示_________。（顺序不可颠倒）

    （3）图中________细胞有同源染色体,________细胞可能含姐妹染色单体。(用图中字母表示)

    （4）卵原细胞的产生方式为_______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)，有关叙述正确的是(　　)

    A. ①是感受器，②是传入神经，③是传出神经，④是效应器

    B. 中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导

    C. Ⅱ上含有神经递质的受体，能与相应的神经递质特异性结合

    D. 兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是（ ）

    A．aXb，Y，Y B．Xb，aY，Y

    C．AXb，aY，Y D．AAaXb，Y，Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将有关生物材料直接制成临时装片，用普通光学显微镜可以观察到的现象是

    A．花生子叶细胞中有橘黄色的脂肪颗粒

    B．人的口腔上皮细胞中线粒体数目较多

    C．黑藻小叶片中的叶绿体有内外两层膜

    D．紫色洋葱的外表皮细胞有细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括5个步骤：①培养具有标记的噬菌体②含35S和32P噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌③培养具有标记的大肠杆菌④离心分离⑤放射性检测。实验步骤的先后顺序应该是(　　)

    A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ③①②④⑤ D. ④②①⑤③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，下图①—⑤为可能的结果，下列叙述错误的是

    A. 子一代DNA应为② B. 子二代DNA应为①

    C. 子三代DNA应为④ D. 亲代的DNA应为⑤

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