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    9．下列关于神经元和神经递质的叙述，正确的是（　　）
    A．神经递质是信号分子，其传递并与受体结合的过程与内环境无关
    B．神经递质作用于突融后膜后，下一神经元膜内电位由负电位变为正电位
    C．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经元兴奋的传递
    D．神经元只有在受到剌激时，才能合成神经递质

    分析 神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧．刺激点的一定程度后才能产生兴奋，兴奋时神经细胞膜电位由外正内负转变为外负内正．兴奋结构突触结构时会释放神经递质，兴奋在反射弧中的传递是单向的．

    解答 解：A、神经递质与受体结合发生在组织液，属于内环境，A错误；
    B、神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质，作用于突触后膜后，可使下一神经元兴奋或抑制，可以使下一神经元膜内电位由负电位变为正电位，也可以由负电位转化为正电位，B错误；
    C、因神经传导需要消耗能量，所以抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递，C正确；
    D、突触前神经元只有在其兴奋时才能释放神经递质，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查兴奋的产生与传递，意在强化学生对兴奋产生与传递的相关知识的理解与运用，题目难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（　　）
    A．都是细胞内储存能量的物质B．都含有C、H、O、N四种元素
    C．基本组成单位都是葡萄糖D．都易溶解于水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是（　　）
    A．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子
    B．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着同源染色体的分离
    C．受精卵中的染色体数和本物种体细胞染色体数相同
    D．非同源染色体的自由组合是配子多样性的唯一原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量（h、i、j、k均大于0），下列叙述正确的是（　　）
    A．生产者中i的量等于被初级消费者同化的有机物的量
    B．h中能量以热能形式散失，但k中的能量可被生产者吸收利用
    C．该生态系统固定的CO2量多于各营养级分解消耗产生的CO2总量
    D．该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程示意图，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞．请据图回答下列问题：

    （1）分析图示可推测，图中感受器位于血管壁、下丘脑，C代表胰岛素，丁代表胰岛A细胞．
    （2）当血糖浓度下降时，机体进行神经调节涉及的反射弧是感受器乙→7→下丘脑→8→丁．当血糖浓度升高时，机体进行体液调节涉及的过程是葡萄糖→3→丙→C→11→组织细胞．（均用图中汉字、数字及箭头表示）
    （3）胰岛素可通过作用下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路：将大鼠随机分成两 组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，对照组在同处施加等量的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度．为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度稍低的水平，目的是使对照组血液中的胰高血糖素含量增加明显，以增强实验结果的说服力．
    （4）当某人血液中存在抗体M或抗体N时，可判定其患有糖尿病，其中通过注射胰岛素却达不到降低血糖效果的糖尿病是由抗体N（填“抗体M”或“抗体N”）引起的，从免疫学角度看，该糖尿病属于自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关动物细胞融合制备单克隆抗体的叙述，正确的有几项（　　）
    ①常从小鼠的肝脏中获取相应的B淋巴细胞
    ②需经过细胞融合和细胞培养过程，并且可从体外培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体
    ③单克隆抗体特异性强、灵敏度高，既可单独作药物，也可作诊断试剂和药物载体
    ④单克隆抗体的制备运用了细胞生物学、免疫学的原理或方法．
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼（主要捕食其他鱼类）濒临绝迹，此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺（捕食藻类）和鲤鱼（主要捕食螺，少量食用藻类）等生物．浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层，藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度，在保留或去除大部分鲤鱼的条件下，分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量（干重），请据图回答：

    （1）该湖泊中鲤鱼和螺的种间关系是捕食和竞争．6--8月藻类生物量增加主要是由于6--8月光照强度增强，藻类大量繁殖．
    （2）图中曲线B（填字母）代表去除大部分鲤鱼后，沉水植物生物量的变化．
    （3）沉水植物对净化水体起重要作用，从提高生态系统稳定性的角度考虑，可采取重建鲈鱼种群的措施来增加沉水植物的种群密度．
    （4）若鲤鱼的食物中藻类占$\frac{1}{4}$，螺类占$\frac{3}{4}$，若鲤鱼种群增加A Kg，至少需要藻类10AKg．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    18．动物细胞体外培养需要满足以下哪些条件（　　）
    A．无毒、无菌的环境B．合成培养基需加动物血清
    C．温度与动物体温相近D．需要O2，不需要CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓虎 的生长素则抑制根系生长．下列有关解释可能正确的是（　　）
    A．生长素与乙烯相互转化
    B．生长素与乙烯的化学本质相同
    C．生长素对乙烯进行负反馈调节
    D．较髙浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成

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