【题目】如图中曲线Ⅰ表示体内某神经纤维受适宜刺激后，膜内Na+含量变化，曲线Ⅱ表示膜电位变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号→化学信号
B.ab段神经纤维膜对K+的通透性不断降低，直至为零
C.c点时，神经纤维的膜电位由外负内正变为外正内负
D.曲线Ⅱ的结果是由一个电极放在膜内一个电极放在膜外测得的
【答案】D
【解析】
静息电位的产生：细胞膜内K+浓度高于细胞外，未受刺激的状态下膜对K+通透性大，K+顺浓度差向膜外扩散，引起膜外正电荷增多，电位变正；膜内负电荷相对增多，电位变负，产生膜内外电位差。
动作电位的产生：域刺激或阈上刺激使膜对Na+的通透性增加，Na+顺浓度梯度内流，使膜去极化，形成外负内正的动作电位。
A、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，A错误；
B、ab段是动作电位的形成过程，该过程神经纤维膜对钠离子的通透性增大，对钾离子的通透性降低，但不会降低为零，B错误；
C、c点时为动作电位，此时神经纤维膜的电位变化是外正内负→外负内正，C错误；
D、欲获得曲线Ⅱ的膜电位变化，应将两个电极一个放在膜外、一个放在膜内，D正确。
故选D。
步步高达标卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】大麦种子主要由胚和胚乳组成，种子萌发所需营养物质均来于胚乳。用赤霉素处理未发芽的大麦种子，在一段时间内种子中α-淀粉酶含量会增加。请回答下列问题：
（1）赤霉素能__（填“促进”或“抑制”）大麦种子的萌发，理由是________。
（2）大麦种子在无氧的条件下，将有机物分解释放能量，未释放的能量去向是____________。
（3）用赤霉素处理无胚及无糊粉层的大麦种子，不产生α-淀粉酶。能否说明赤霉素的靶细胞在糊粉层？____________，理由是______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对位于性染色体上的等位基因（D和d）控制，请据图回答下列问题：
（1）若某开蓝花的植株的一个基因A发生了基因突变，但该植物仍能开蓝花，说出可能的原因：_________。
（2）该植物的白花植株与蓝花植株杂交，蓝花植株的种子种下去所得植株全开紫花，则父本控制花色的基因型是_________，母本控制花色的基因型是_________。
（3）若叶型的基因位于图乙中I片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，则该基因在雌、雄株的体细胞中______（填“是”或“否”）均成对存在：基因A和基因D的遗传_________（填“符合”或“不符合”）自由组合定律。
（4）现有宽叶、窄叶雌性植株若干和已知基因型为XDYD、XDYd或XdYD的宽叶雄性植株若干，请选择亲本杂交组合，通过一代杂交培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗。请用遗传图解和适当的文字说明培育的过程。_________
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【题目】下图是水稻花粉母细胞进行分裂不同时期的显微照片，据此判断下列说法错误的是：（ ）
A.图A到D是减数分裂I，图E和F为减数分裂II
B.有丝分裂会发生图B和图D所示的基因重组
C.有丝分裂会发生图E到F过程中染色体数目的加倍
D.水稻花粉母细胞通过如图分裂方式形成配子
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【题目】根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是( )
A.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同
B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分
C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程
D.在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
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【题目】下图是人体神经元细胞模式图，有关分析正确的是（ ）
A.④中的物质释放到⑤的方式是自由扩散
B.神经递质和其受体的化学本质都是蛋白质
C.若刺激A点，图B电表指针会发生两次反向的偏转
D.若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经冲动的传导
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【题目】图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K＋跨膜运输的过程，其中甲为某种载体蛋白，乙为通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是( )
A.图1 A侧为神经细胞膜的内侧，B侧为神经细胞膜的外侧
B.图2中③处膜外为负电位，而Na＋浓度膜外大于膜内
C.图2兴奋传导过程中，膜外电流方向与兴奋传导方向一致
D.图2 ②处Na＋通道开放；④处K＋通道开放
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【题目】RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生成C3。将某种植物置于适宜的光照和温度条件下，测定叶片不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量，得到如下图所示的结果。据图作出的推测合理的是
A.B→A，叶肉细胞吸收CO2的速率增加
B.B→C，RuBP羧化酶量限制了光合速率
C.B→A，光反应产生ATP的速率增加
D.B→C，叶片的光合速率等于呼吸速率
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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）
A.a、b、c三组细胞都吸水，其中c组细胞吸水最多
B.浸泡导致f组细胞中液泡的浓度小于b组的
C.d组细胞在蔗糖溶液中没有水分子进出细胞，所以实验前后长度不变
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0．4～0．5 mol·L－1之间
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