练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    与基因工程相比，细胞工程特点是（　　）
    A、获得目的基因的产物
    B、形成前所未有的新杂交物种
    C、产生的变异具有不定向性
    D、技术内容相对较少
    考点：细胞工程的概念,基因工程的诞生
    专题：
    分析：本题考查细胞工程的概念及其与基因工程的区别．
    解答： 解：A、基因工程的目的是获取目的基因的产物，故A错；
    B、细胞工程可以通过植物体细胞杂交技术形成新的杂交种如白菜甘蓝等，故B对；
    C、基因工程可以产生定向的变异，细胞工程只是在细胞水平或细胞器水平，按照人们的意愿改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品，也是定向的，故C错；
    D、细胞工程的相关技术包括植物细胞工程的植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术，动物细胞工程的动物细胞培养技术等，基因工程的相关技术即转基因技术，细胞工程的技术内容相对较多，故D错；
    故选：B．
    点评：解答此题需牢固掌握细胞工程基因工程的概念及特点，并注意区分，比较基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取．由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重．如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能．其过程大致如下：
    a．将人体血清白蛋白基因导人“奶牛胚胎”的细胞中，形成细胞①；
    b．取出细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成细胞②；
    c．电脉冲刺激细胞②促使其形成早期胚胎；
    d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛．

    （1）人体血清白蛋白基因通常可以从基因文库中获取，含有一种生物所有基因的文库称为
     
    ，获得人体血清白蛋白基因后可以利用
     
    技术进行扩增，该技术要用到一种特殊的
     
    酶．人体血清白蛋白基因一般利用
     
    技术导人“奶牛胚胎”细胞中．当受精卵分裂到囊胚期时，需要取囊胚的
     
    细胞做DNA分析，进行性别鉴定，以确保发育成熟的牛能分泌乳汁．
    （2）实验过程b利用的技术是
     
    ，胚胎工程操作中终端的环节是
     
    ．
    （3）该过程培养的牛被称为克隆牛．与其相比，试管牛培育过程特有的生物技术是
     
    ．
    （4）若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型
     
    （填“相同”或“不同”），此项技术称为
     
    ，在对囊胚阶段的胚胎进行操作时，需要特别注意的问题是
     
    ，否则会影响胚胎的恢复和进一步发育．
    （5）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞）进行培养，在培养过程中，必须用
     
    处理内细胞团，使之分散成单个细胞．为了维持ES细胞不分化的状态，一般将ES细胞放在
     
    细胞上，或在添加抑制因子的培养液中进行培养．
    （6）哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
     
    等物质．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（　　）
    A、孟德尔遗传定律假说成立的原因之一是所选物种个体间是自由交配的
    B、孟德尔提出的假说的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随机的”
    C、孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
    D、为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程属于被动转运的是（　　）
    A、氧气通过质膜
    B、钠离子通过质膜
    C、氨基酸通过质膜
    D、葡萄糖进入小肠细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用胚胎干细胞培育转基因小鼠的基本流程示意图．下列叙述错误的是（　　）
    A、过程①选择胚胎干细胞作受体细胞是因为其具有发育全能性
    B、过程②中必需通过一定方法筛选含有目的基因的胚胎干细胞
    C、过程③中导入囊胚的细胞数不同，子代小鼠的性状可能不同
    D、该过程涉及到的技术有：基因工程、胚胎培养、胚胎分割、胚胎移植等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是（　　）
    A、a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑
    B、激素③可作用于多种器官
    C、血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
    D、幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关图中的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是（　　）
    A、图中所示的生理过程主要有转录和翻译
    B、①链中
    A+T
    G+C
    的比值与②链中此项比值相同
    C、一种细菌的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸
    D、遗传信息由③传递到⑤需要RNA作工具

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
    B、a过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限
    C、a过程需要使用秋水仙素，可作用于萌发的种子或幼苗
    D、b过程需要通过自交来提高纯合率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关糖代谢及调节的示意图，请据图回答（1）～（4）题．
    （1）参与过程①的酶有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）胰岛B细胞分泌的激素促进
     
    等过程．（填图中相关数字）
    （3）⑦过程形成的氨基酸不包括
     
    ．
    （4）②过程可发生在
     
    细胞中，⑥可发生在
     
    细胞中．
    （5）为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的．该实验需要完善的是（多选题）
     
    ．
    A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原．
    B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组．
    C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水．
    D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案