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    夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是( )

    A.甲植株在a点开始进行光合作用

    B.乙植株在e点有机物积累量最多

    C.曲线b～c段和d～e段下降的原因相同

    D.两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

     

    D

    【解析】根据图可知甲植株在a点和18点稍微往后一点光合作用速率与呼吸作用速率相等,乙植株在6点和18点时相等。故应在a点之前进行光合作用,A错误;积累有机物最多的点是18点,因为18点以后光合作用强度<呼吸作用强度,要消耗有机物,B错误;b～c段曲线下降是因为中午蒸腾作用较强,气孔关闭引起光合作用强度降低,而d～e段是因为光照强度减弱引起光合作用强度降低,C错误;因为甲没有出现乙的情况,可能是气孔无法关闭,光照增强使得光反应增强,暗反应也随之增强,D正确。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    近年来,有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究发现,蛋白X是细胞膜上的一种受体,由原癌基因X编码。在一些肿瘤细胞中,原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖。利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体,可用于诊断和治疗原癌基因X过量表达的肿瘤。请回答下列问题:

    (1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下,体细胞核遗传信息相同的原因是

    。

    (2)通过检测原癌基因X的 和 可判断其是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后,发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中微弱表达,这说明   。

    (3)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是  。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是( )

    A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,不影响其进入S期

    B.S期细胞的染色体数目已增加一倍

    C.G2期细胞的核DNA含量已增加一倍

    D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    初春在密闭透明玻璃温室内,一天中的光照强度与温室内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。在采取某项措施后,温室内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示。采取的这项措施是( )

    A.降低温度 B.提高温度

    C.增加CO2浓度 D.增加O2浓度

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：综合题

    为研究某植物对盐的耐受性,进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验,结果见下表。

    盐浓度

    (mmol·L-1)

    最大光合速率

    (μmol CO2·

    m-2·s-1)

    呼吸速率

    (μmol CO2·

    m-2·s-1)

    根相对电

    导率(%)

    0(对照)

    31.65

    1.44

    27.2

    100

    36.59

    1.37

    26.9

    500

    31.75

    1.59

    33.1

    900

    14.45

    2.63

    71.3

    注:相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比,可反映细胞膜受损程度。

    请据表分析回答:

    (1)表中最大光合速率所对应的最小光强度称为 。与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,该植物积累有机物的量 ,原因是CO2被还原成 的量减少,最大光合速率下降;而且有机物分解增加, 上升。

    (2)与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,根细胞膜受损,电解质外渗,使测定的 升高。同时,根细胞周围盐浓度增高,细胞会因 作用失水,造成植物萎蔫。

    (3)高盐浓度条件下,细胞失水导致叶片中的 增加,使气孔关闭,从而减少水分的散失。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：选择题

    一位科学工作者用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,其转移的途径是( )

    A.CO2→叶绿素→ATP B.CO2→三碳化合物→ATP

    C.CO2→三碳化合物→葡萄糖 D.CO2→叶绿素→葡萄糖

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：综合题

    叶绿体中色素能够溶解在有机溶剂乙醇中,因此实验室中用无水乙醇提取叶绿体中的色素。能否用丙酮作为溶剂替代无水乙醇呢?请完善实验,探究丙酮是否可以作为提取叶绿体中色素的有机溶剂,并对实验中存在的问题进行分析。

    (1)材料用具:新鲜的绿色叶片,干燥的定性滤纸,尼龙布,丙酮,无水乙醇,层析液,二氧化硅,碳酸钙等。

    (2)方法步骤:①提取绿色叶片中的色素。

    a.取两个研钵分别编号为1、2。

    b.分别向两个研钵中加入 。

    c.向1号研钵中加入2～3 mL 无水乙醇,  ,均进行充分研磨。 

    d.将研磨液过滤到试管中,并及时用棉塞塞紧试管口。

    ②制备滤纸条。将干燥处理的定性滤纸剪成两个长10 cm,宽1 cm的长条,在距一端1 cm处用圆珠笔画线并剪去两角。

    ③点样。分别用毛细吸管吸取少量滤液,分别在两条滤纸条上沿横线均匀地画滤液细线,紧接着重复画1～2次。

    ④分离叶绿体中的色素。将层析液2 mL倒入两支编号为1、2的大试管中。然后,将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,并让层析液没及滤液细线。

    (3)观察实验结果。请绘出正确的实验结果,并注明色素种类及相应颜色。

    (4)结果预测及分析:

    ①2号滤纸条与1号出现一致色素带,并分离明显,则说明 ;

    ② ,

    则说明 ;

    ③2号滤纸条无色素带,1号滤纸条色素带分离明显  。

    (5)请纠正方法步骤中的错误。

    纠正一: ;

    纠正二: ;

    纠正三: 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题5ATP与细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    小麦种子萌发时,若外界氧浓度不高,一部分葡萄糖会进行酒精发酵。某实验小组通过实验测定在某特定的氧浓度下,种子CO2的释放量是O2吸收量的1.2倍,则有氧呼吸消耗的葡萄糖与酒精发酵消耗的葡萄糖的比值是( )

    A.2∶3B.3∶5C.5∶3D. 5∶2

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题4酶（解析版） 题型：综合题

    已知大麦在萌发过程中可以产生α淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

    试管号

    GA

    溶液

    缓冲液

    水

    半粒种子

    10个

    实验步骤

    实验

    结果

    步骤1

    步骤2

    1

    0

    1

    1

    带胚

    25 ℃保温

    24 h后去

    除种子,

    在各试管中

    分别加入

    1 mL淀粉液

    25 ℃保温10 min后各试管中分 别 加 入

    1 mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅

    ++

    2

    0

    1

    1

    去胚

    ++++

    3

    0.2

    1

    0.8

    去胚

    ++

    4

    0.4

    1

    0.6

    去胚

    +

    5

    0.4

    1

    0.6

    不加种子

    ++++

    注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。回答下列问题:

    (1)α淀粉酶催化 水解可生成二糖,该二糖是 。

    (2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的 ,这两支试管中淀粉量不同的原因是   。

    (3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是 。

    (4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明  。

     

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