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    有氧呼吸过程水的参与和生成分别是（　　）
    A、第一阶段、第二阶段
    B、第二阶段与第三阶段
    C、第一阶段 第三阶段
    D、第二阶段 第二阶段
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸、[H]，同时合成少量ATP；
    有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H]，同时合成大量ATP；
    有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气反应产生水，同时合成大量ATP．
    解答： 解；由有氧呼吸的具体过程可知，水在有氧呼吸的第二阶段参与反应，在有氧呼吸的第三阶段产生水．
    故选：B．
    点评：对有氧呼吸具体过程的理解、识记是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中，下表中有关措施与对应的目的恰当的是（　　）
    选项应用措施目的
    A种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸
    B乳酸菌制作酸奶先通气，后密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵
    C水果保鲜冷冻保存降低酶的活性，降低细胞呼吸
    D栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关图示的叙述错误的是（　　）
    A、图①所示结构在细胞内大约有61种
    B、图②过程不需要载体蛋白和ATP供能
    C、图③代表的膜结构一定是细胞膜
    D、图④所示的过程并不能直接将病原体消灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传物质的描述错误的是（　　）
    A、细胞生物的遗传物质都是DNA
    B、正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构相同，数量可能不同
    C、正常情况下，同一生物的不同组织，DNA结构相同，数量也相同
    D、任何生物个体的遗传物质只有一种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（　　）
    A、用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得有放射性的细胞器，这类细胞器内可进行的生理过程有24[H]+6O2
    酶
    12H2O
    B、用含放射性氨基酸的培养液培养胰岛β细胞，首先可检测到放射性的细胞器为核糖体
    C、小白鼠吸入18O2较长时间后呼吸出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水一般含H218O
    D、用被32P标记的T2噬菌体去感染未被标记的细胞，经过适当时间的保温后，在细胞内能检测到放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示细胞中所含染色体，下列叙述正确的是（　　）
    A、
    代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含一条染色体
    B、
    代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含二条染色体
    C、
    代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含三条染色体
    D、
    代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞中含有色素的结构是（　　）
    A、线粒体 高尔基体
    B、高尔基体 液泡
    C、液泡 叶绿体
    D、叶绿体 内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）图甲中的是
     
    免疫过程，图甲中c是
     
    细胞．
    （2）在图甲的免疫过程中，细胞b除了具有
     
    的功能外，还可分泌
     
    促进c细胞的增殖和分化．
    （3）经过⑥、⑧、⑨免疫过程产生物质X的特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某病原体第一次感染人体，人体会产生相应的（　　）
    A、浆细胞
    B、记忆淋巴细胞
    C、过敏反应
    D、免疫反应
    E、能够产生抗体的T细胞

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