日本明蟹壳色有三种情况:灰白色.青色和花斑色.其生化反应原理如图所示.基因A控制合成酶1.基因B控制合成酶2.基因b控制合成酶3.基因a控制合成的蛋白质无酶1活性.基因a纯合后.物质甲在体内过多积累.导致成体会有50%死亡.甲物质积累表现为灰白色壳.丙物质积累表现为青色壳.丁物质积累表现为花斑色壳.请回答:(1)日本明蟹的壳色是由对基因� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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日本明蟹壳色有三种情况：灰白色、青色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性，基因a纯合后，物质甲（尿酸盐类）在体内过多积累，导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为灰白色壳，丙物质积累表现为青色壳，丁物质积累表现为花斑色壳。请回答：

（1）日本明蟹的壳色是由         对基因控制的。青色壳明蟹的基因型有       种。
（2）基因型组合为AaBb和AaBB两只青色壳明蟹交配，F₁成体只有灰白色明蟹和青色明蟹，比例为_____________。若让F1的青蟹随机交配，则F2幼体中出现灰白色明蟹的概率是         ，出现青色壳明蟹的概率           。
（3）基因型为AaBb的两只明蟹杂交，后代的成体表现型及比例为_____________。
（4）从上述实验可以看出，基因通过控制          来控制代射过程，进而控制生物体的性状。

（1）两 4 （2）1∶6 1/9 5/6
（3）青色、花斑色、灰白色=9:3:2 （4）酶的合成

解析试题分析：（1）日本明蟹的壳色是由两对基因控制的。青色壳明蟹的基因型有A_B_，这4种。
（2）基因型组合为AaBb和AaBB两只青色壳明蟹交配，F₁成体只有灰白色明蟹和青色明蟹，由于灰白色明蟹有50%死亡，所以比例为灰白色明蟹和青色明蟹1:6。若让F1的青蟹的基因型是1/6AABB、1/6AABb、2/6AaBB、2/6AaBb，随机交配，A的基因频率是2/3，a的基因频率是1/3，B的基因频率是3/4，b的基因频率是1/4，所以A_的频率是8/9，aa的频率是1/9，B_的频率是15/16，bb的频率是1/16，则F2幼体中出现灰白色明蟹的概率1/9×(15/16+1/16)=1/9，出现青色壳明蟹的概率8/9×15/16=5/6。
（3）AaBb杂交本应出现4种表现型比例为9(双显):3（单显）:3（单显）:1（双隐），其中的aa—和aabb都是灰白色，成体中有一半死亡，故表现型及比例是青色壳：花斑色壳：灰白色壳=9:3:2。
（4）从上述实验可以看出，基因通过控制酶的合成来控制代射过程，进而控制生物体的性状。
考点：本题考查遗传规律和基因控制性状，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

芦荟具有一个很特殊的CO₂同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO₂生成苹果酸储存在液泡中，如图甲所示。白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO₂用于光合作用，如图乙所示。芥兰的CO₂同化过程如图丙所示；图丁表示不同地区，A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：

(1)芦荟夜晚能吸收CO₂，却不能合成糖类等有机物，原因是缺少暗反应必需的________，它白天进行光合作用利用的CO₂的来源有________和________。
(2)芦荟这种植物对应图丁中的________(填字母)类植物，高等植物细胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物质存在的场所分别是________和________。
(3)在上午10：00时，突然降低环境中CO₂的浓度，短时间内芦荟和芥兰细胞中C₃含量的变化分别是___________________________________________
_________________________________________________________________。
(4)芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其生活环境的特点是________(填“炎热干旱”或“温暖潮湿”)。从进化角度看，芦荟特殊的CO₂同化方式是________的结果。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

Ⅰ．下图中左图为果蝇体细胞内染色体组成示意图，右图是XY染色体放大图，请据图回答：

（1）一对等位基因（A、a）位于1、2号染色体上，只考虑这对基因，则这个群体中最多有_______种基因型；另一对等位基因（B、b）位于X、Y染色体的同源区，只考虑这对基因，则这个群体中雄性个体最多有_______种基因型。
（2）图示中X、Y染色体大小、形态不同，但仍然属于同源染色体。若从染色体结构角度分析，判断的理由是________________________________；若从减数分裂过程中染色体行为上分析，其理由是____________________________________。
（3）Y染色体Ⅲ上基因的遗传特点是______________________；有同学认为X、Y染色体同源区上基因的遗传与性别无关，你认为是否正确？___________________，请举一例说明：____________________________________________________________________________。
Ⅱ．某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如下图所示，请分析回答下列相关问题：

（1）实验的自变量是____________________________________________。
（2）用不同浓度的激素类似物对微型月季插条处理前，需要插条放置在蒸馏水中浸泡一段时间，目的是_________________________________________________。
（3）该实验能否证明激素甲的作用具有两重性？___________________。
（4）为了探究激素类似物乙是否有促进微型月季插条生根作用，应在____________µmol/L区间再设置系列浓度梯度重复试验。
（5）若探究激素类似物甲、乙对微型月季插条生根的复合影响，应至少设计______组实验。
（6）植物激素类似物和植物自身激素作用相似，在植物体内不参与细胞代谢，而是给细胞传达一种_______________代谢的信息。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（一）下图为制作果酒、果醋的实验流程，请回答下列问题。

（1）制作果酒的发酵阶段，发酵瓶的瓶盖应(　　)

A．一直打开

B．打开并盖上一层纱布

C．定时拧松

D．始终拧紧

（2）写出由果酒酿制成果醋过程的反应式：____________________。
（二）下图是苹果醋的制作流程简图，请据图回答：

（1）过程②中使用到的微生物是             ，该微生物的代谢类型是            。
该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：
第一步：（配制培养基）该培养基必须含有微生物生长所需要的水、碳源、氮源以及               等基本营养成分。
第二步：对培养基用                 方法进行灭菌。
第三步：（接种）微生物常用的接种方法有平板划线法和
第四步：（培养）接种后的培养皿呈__________状态放置。温度控制在                  。
第五步：挑选符合要求的菌落。
（2）在苹果醋的制作过程中为防止杂菌污染所用发酵瓶要进行                    ，后期发酵时通气口的阀门要及时                          (开或关)。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

某育种工作者在一次重复孟德尔的杂交试验时，偶然发现了一个罕见现象：选取的高茎（DD）豌豆植株与矮茎（dd）豌豆植株杂交，得到的E全为高茎；其中有一棵F₁植株自交得到的F₂出现了高茎：矮茎=35:1的性状分离比。请分析回答以下相关问题。
（1）对题干中“分离现象”的解释：
①由于环境骤变如降温的影响，该F₁植株可能发生了          变异，幼苗发育成为基因型是       的植株。
②该F₁植株产生含该性状基因的配子所占比例为            。
③该F₁自交，产生的F₂基因型有    种，其比例为            。
（2）对上述解释的验证：
为验证以上的解释，理论上需要通过          实验来测定F₁的基因型，即选择表现型为    的豌豆对其进行异诧授粉。预期子代表现型及其比例为     。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

（1）过程①中最常用的运载工具是_______，所需要的酶是限制酶和____________。
（2）在过程②中，用________处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞至于5％CO₂的气体环境中，CO₂的作用是_________。
（3）在过程③中，用_______处理以获取更多的卵（母）细胞。成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行________处理。
（4）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是_________。在胚胎移植前，通过_______技术可获得较多胚胎。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某位同学设计了如下实验方案：
(1)方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(2)实验结果预测：
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是    装置，而幼苗弯曲生长的是    装置。
(3)部分实验结果的分析与推论：
①根据      号装置之间的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。
②根据      号装置之间的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与其尖端的存在与否有关系。
③根据      号装置之间的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化间下表。

叶片	发育情况	叶面积（最大面积的%）	总叶绿素含量	气孔相对开放度	净光合速率
A	新叶展开前	19	—	—	-2.8
B	新叶展开中	87	1.1	55	1.6
C	新叶展开完成	100	2.9	81	2.7
D	新叶已成熟	100	11.1	100	5.8

注：“____”表示未测数据.
（1）B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；②___________，导致_______________。
（2）将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累_________；D的叶肉细胞中，ATP含量将__________。
（3）与A相比，D合成生长素的能力________；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_______________。
（4）叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是______的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质，回答下列问题。
(1)胡萝卜素是________色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用________作为溶剂，原因是____________。
(2)从胡萝卜素中提取胡萝卜素常用的方法是________法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、________、________、________。
(3)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将________和________控制在一定范围内，原因是_____________________________________________________。
(4)提取的胡萝卜可通过________法进行鉴定，在鉴定过程中需要用______对照。
(5)一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成________比。

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