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下列关于作物育种的叙述,正确的是(  )

A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术

B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种

C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头

D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果

C


解析:

把两个小麦优良性状结合在一起常采用杂交育种的方法;单倍体育种不能产生新基因;袁隆平杂交水稻是基因重组的结果。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于作物育种的叙述,正确的是(    )

A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术

B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种

C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头

D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果

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科目:高中生物 来源:2015届四川绵阳南山中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于作物育种的叙述,正确的是

A.若需把两个小麦的优良性状结合在一起常采用基因工程育种技术

B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种

C.培育无籽西瓜需用花粉处理三倍体西瓜的雌蕊柱头

D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏南通高三期末学业水平测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于作物育种的叙述,正确的是

A.人工诱变可提高突变频率,获得新物种

B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种可用转基因育种

C.杂交育种的一般都需连续自交5——6代才能获得稳定遗传的纯合子

D.单倍体育种和多倍体育种原理相同,且都需要进行植物组织培养

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型:选择题

下列关于作物育种的叙述,正确的是   (    )

A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术

B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种

C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头

D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果

 

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