Question

3．如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程，相关叙述错误的是（　　）

• A． 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域
• B． 两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色
• C． 纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同
• D． 在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大

Answer 1

分析 叶绿体色素的提取和分离实验：
1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．
2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
3、各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．
4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．

解答 解：A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间，“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在红光区域，A错误；
B、“结果①”中共有的色素带的颜色是橙黄色和黄色，则分别是胡萝卜素和叶黄素，B正确；
C、纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同，C正确；
D、在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大，因为韭黄几乎不含叶绿素，D正确．
故选：A．

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．