A、氧气在血液中的运输 |
B、储存遗传信息 |
C、构成肌肉的主要成分 |
D、抗体抵御病原体的侵害 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体 |
B、漂洗时洗去染液防止染色过深 |
C、低倍镜下看不到细胞时可换用高倍镜观察 |
D、高倍镜可以观察到不同分裂期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1 mol葡萄糖通过有氧呼吸可以产生19molATP |
B、有氧呼吸产生的ATP主要来自第三阶段 |
C、有氧呼吸产生的能量中约有40%可以被需能的生命活动所利用 |
D、有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失掉了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择 | B、基因重组 |
C、染色体变异 | D、基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖 |
B、若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部 |
C、若该图表示粗面内质网膜局部,则b可能是磷脂 |
D、若a表示ADP,b表示ATP,则该膜可能为蓝细菌的细胞膜局部 |
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