A、①②③ | B、②③⑤ |
C、①③⑤ | D、②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根细胞不能吸水,植物失水 |
B、根细胞吸收的水分不能向上运输 |
C、根细胞吸收的化肥多 |
D、化肥堵塞导管,使植株缺水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该图表示的是红细胞膜,则其细胞膜上有协助O2跨膜运输的载体蛋白 |
B、不同物种的细胞膜中①、②和③的种类均不同 |
C、有氧呼吸产生ATP均在生物膜上进行 |
D、若该图表示肝细胞膜,则a、b可分别代表O2和氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
B、光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 |
C、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
D、观察植物细胞吸水和失水实验课选用菠菜叶为实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当注入抗原x,抗体产生量的变化是曲线A若第8天注射抗原Y,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线B |
B、根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射抗体 |
C、B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的特异性受体识别抗原 |
D、机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗体分子结构中的核苷酸序列不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶是活细胞产生的催化剂 |
B、酶的数量因参与化学反应而减少 |
C、多数酶是蛋白质,少数是RNA |
D、酶的催化剂需要适宜的温度和PH |
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