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某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅,且残翅昆虫不能飞行,翅长越长运动能力越强,下图表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系,分析并回答下列问题:

(1)该种昆虫翅长差异的根本来源是________。

(2)如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿,其中甲岛食物匮乏,运动能力强的生物更容易获得食物,乙到经常有大风浪,飞行的昆虫容易被吹入大海淹死,我们能从这一事实得到的结论是:________。

(3)请画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量的柱状图:

(4)若干年后,甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇,但它们已不能进行相互交配,说明两种群的________存在很大差异,导致它们之间形成了________,而产生这种差异的原因有:

①__________________;

②__________________。

(5)现有1000只该种昆虫迁入丙岛屿,其中基因型为AA的个体550只,Aa个体300只,aa个体150只,如果不考虑自然选择和基因突变,昆虫个体进行自由交配,且每只昆虫的繁殖能力相同,则繁殖3代以后,该种群中A的基因频率为________,Aa的基因型频率为________。

答案:

(1)基因(遗传) 

(2)突变的有利和有害往往取决于生物的生存环境  (2分)

(3)(2分) (图形1分,标注1分)

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 (4)基因库   生殖隔离     

①A、B两种群发生的可遗传的变异(或突变和基因重组)不同  (2分) ②A、B两种群存在地理隔离,种群间没有进行基因交流   (2分) (5)70%    42%



练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由:                           

(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为     

(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有    

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有             

(5)若该昆虫的D基因在生产实践中有非常重要的应用价值,那么,在基因工程实验中,分离基因D的做法包括用          对DNA进行切割,然后将DNA片段与         结合成重组DNA,再将重组DNA转入大肠杆菌进行扩增等。

(6)若基因D中决定某蛋白质肽链的基因编码区有16000个碱基对,其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质,剩下的序列最多能编码      个氨基酸(不考虑终止密码子),在该基因控制蛋白质合成的过程中最多有     种tRNA参与。

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科目:高中生物 来源:2011届安徽省名校高三上学期第一次联考(理综)生物部分 题型:综合题

根据对光照强度需要的不同,可把植物分为适合在阳光充足的环境中生长的阳生植物和适合在荫蔽环境中生长的阴生植物。在一定范围内,阴生植物叶片的叶绿素含量随着荫蔽程度的增加而升高。某小组为探究哪种植物是阴生植物,以叶绿素含量为测定指标,用遮阳网设置了四种遮荫条件进行实验(其他条件均适宜),结果如下表:

请回答:
(1)本实验需要提取叶绿素,研磨叶片时加入碳酸钙是为了防止______________。
(2)从实验结果判断,____________更可能是阴生植物。在一定程度的荫蔽条件下,该植物能有效地吸收光能用于光反应,光反应能为暗反应提供的物质有____________。若利用纸层析法分离该植物色素,滤纸上可获得四条色素带,由上到下分别为1、2、3、4,随着遮荫程度增加,3、4色素带宽度的比值变____________,表明____________含量相对增多,能更有效地吸收荫蔽环境中含量更多的波长较短的蓝紫光,从而适应环境,同时也说明了不仅光强,      也能影响植物的光合作用。
(3)该小组欲测定上述两种植物叶片在某一特定条件下的呼吸速率,并比较它们的差异,设计了简要的实验思路如下:将上述两种植物叶片分别置于密闭容器中,某一温度、在50%遮荫条件下,测定并比较两种植物叶片CO的释放量。
该实验思路有一处错误,请指出并给予改正:_______                              _________________。

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科目:高中生物 来源:2010年广东省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。某昆虫的体色黑色(B)对灰色(b)为显性。生活在某一个区域内的该昆虫种群,原来B与b的基因频率各为50%,后来该区域煤烟污染严重,若干年后发现B的基因频率为90%,b的基因频率为10%。由此可推断出

A.该种群发生了进化                B.该种群没有发生进化

C.该种群产生了新物种              D.该种群产生了生殖隔离

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

生物的一个遗传性状往往存在两神或两种以上的不同类型,称为相对性状。请回答相关问题:

(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒。请回答:

①相对性状形成的根本原因是发生了             

②上述实例体现了基因控制性状的途径是           

  ③请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径:

                                        

  (2)某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型,下图表示该植物中两种相关

色素的合成途径。请回答:

 

①该植物开紫花个体的基因型是               

②基因型为AaBb的植株自交,后代开红花的个体占            

 ③现有一纯合的白色植株,要检验该植株的基因型,应使之与纯合的       色植株杂交,

若子代            ,则纯合白色植株的基因型是       

若子代            ,则纯合白色植株的基因型是       

(3)某昆虫的翅无斑点(由基因e控制)和有斑点(由基因E控制)是一对相对性状,基因E在另外一种显性基因F存在时才能表达。在相同环境中培养的一批纯合野生翅无斑点个体中,出现了少数有斑点个体,其中一部分在随后的培养过程中由于某种原因又恢复为无斑点。请根据上述信息回答问题:

①有斑点个体的基因型可有____种。

②从分子水平分析,有斑点突变体恢复为无斑点的原因可能是        或者________。

③该实例说明生物的基因与性状在数量上的关系是          

 

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