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以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是(  )

A.就目前的胚胎分割移植而言,产生的同卵双胎较多,同卵多胎成功率较低

B.胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪

C.可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份,然后移植

D.用分割针将桑椹胚均分成两部分,可直接将裸半胚移植入受体

 

C

【解析】

试题分析:胚胎分割时,同卵双胎的成功率较高,同卵多胎的成功率低,故A正确;胚胎分割的仪器是受体显微镜和显微操作仪,B正确;囊胚阶段进行分割时,一定要注意将内细胞团均等分割,故C错误;用分割针可以将桑椹胚均等分割成两部分,可以直接将裸半胚移植入受体,故D正确。

考点:本题考查胚胎分割的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州外国语学校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

与绵羊体细胞相比,菠菜叶肉细胞中特有的细胞结构是

A.细胞膜 B.核糖体 C.高尔基体 D.叶绿体

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期第一次统练生物卷(解析版) 题型:选择题

32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是

A.离心时间过长,上清液中存在较重的大肠杆菌

B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C.噬菌体侵染后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

D32P标记的噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于现代生物技术的叙述正确的是

A.在植物细胞与组织培养中,花药、胚不可作为组织培养的材料

B动物细胞培养中,用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

C.多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能

D.从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是(  )

A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中

C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

D环境安全是指转基因生物可能会对环境造成新污染和破坏

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为某科研小组采用基因靶向技术,ES细胞进行的遗传改造。先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES细胞)中,再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程。据图分析不正确的是

A.第步使用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶

B.完成第步操作,得到由两个DNA片段连接成的产物,必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA分子

C.第步操作完成后,还需筛选出目的基因已成功导入的胚胎干细胞,并将该胚胎干细胞注射到囊胚中

DES细胞除可进行如图操作外,也可进行冷冻保存

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是(  )

A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵

B.动物2体内各体细胞的基因种类相同

C.获得动物3的重组细胞具有全能性

D.上述动物的获得均需运用胚胎移植

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期二调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于基因工程药物的是(  )

A从大肠杆菌体内获取的白细胞介素

B从酵母菌体内获取的干扰素

C从青霉菌体内获取的青霉素

D从大肠杆菌体内获取的胰岛素

 

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科目:高中生物 来源:2015届河北衡水中学高二下期一调考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,A.B.C.D.EF各代表一种生物种群,下列是对该图的分析( )

该图表示一个生物群落

图中C种群获得的能量占A种群能量的10%?20%

EF存在着地理隔离和生殖隔离

D种群为增长型年龄组成,则E种群密度有可能逐渐增大

A有一种说法错误 B.有二种说法错误

C.有三种说法错误 D都错误

 

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