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18.关于细胞学说及其建立的过程,下列表述错误的是(  )
A.细胞学说主要阐述了细胞的统一性
B.细胞学说的建立需要理性思维和科学实验的结合
C.显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础
D.魏尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”已被推翻

分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,主要内容有:1、一切动植物都是由细胞构成的;2、细胞是一个相对独立的单位;3、新细胞可以从老细胞产生.意义:证明了动植物界具有统一性.

解答 解:A、细胞学说主要阐述了细胞的统一性,A正确;
B、细胞学说的建立需要理性思维和科学实验的结合,B正确;
C、显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础,C正确;
D、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言,它认为细胞是由先前存在的细胞通过分裂产生的,这句话是正确的,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物体内水分的叙述,错误的是( )

A. 植物体内的水分参与营养物质的运输

B. 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

C. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物

D. 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是肌细胞与环境的物质交换关系.X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述错误的是(  )
A.肌细胞既可以利用葡萄糖,也能为Y补充血糖
B.肌细胞的代谢产物可能导致X的PH降低
C.X中的大分子物质可通过Z进入Y
D.若人体长期营养不良,则Y中渗透压会降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是(  )
A.雌蛾散发性外激素传递信息
B.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
C.莴苣在适宜波长下才能萌发生长
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③(填标号).血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别,一般情况下,②与③成分上的主要区别是②中含大分子蛋白质,③中一般不含大分子蛋白质.
(2)在一些病理条件下,血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化.请举出由于病理原因引起③增多的实例一例.营养不良、花粉过敏、肾小球肾炎等,如果该图为肝脏组织局部结构膜式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有二氧化碳、尿素等(至少写2种).
(3)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是核糖体,抗体存在于图中的部位②③④(填标号),B淋巴细胞参与人体特异性免疫中的免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示有丝分裂细胞周期,下列说法正确的是(  )
A.生物体的所有细胞都处于细胞周期中
B.DNA数目的加倍发生在甲→乙阶段
C.由甲→甲示一个完整的细胞周期
D.甲→乙阶段示分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关线粒体和叶绿体的叙述中,正确的是      (  )
①都具有双层膜;
②都含有DNA;
③基质中都含有酶且种类相同;
④植物细胞都有叶绿体;
⑤水作为生理功能的一种原料;
⑥都是细胞中的能量转换器.
A.①③④⑤B.①②⑤⑥C.②③④⑤D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关水稻的叙述,错误的是(  )
A.二倍体水稻含有二个染色体组
B.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组
D.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为细胞周期示意图,其中S期内DNA解旋酶和DNA聚合酶的活性较高,处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞.下列相关叙述中错误的是(  )
A.图示细胞的细胞周期为24 hB.S期应为染色体复制及加倍的时期
C.记忆B细胞所处时期应为G0D.M期是染色单体出现和消失的时期

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