A. | 细胞学说主要阐述了细胞的统一性 | |
B. | 细胞学说的建立需要理性思维和科学实验的结合 | |
C. | 显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础 | |
D. | 魏尔肖所说的“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”已被推翻 |
分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,主要内容有:1、一切动植物都是由细胞构成的;2、细胞是一个相对独立的单位;3、新细胞可以从老细胞产生.意义:证明了动植物界具有统一性.
解答 解:A、细胞学说主要阐述了细胞的统一性,A正确;
B、细胞学说的建立需要理性思维和科学实验的结合,B正确;
C、显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础,C正确;
D、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言,它认为细胞是由先前存在的细胞通过分裂产生的,这句话是正确的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物体内水分的叙述,错误的是( )
A. 植物体内的水分参与营养物质的运输
B. 水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
C. 自由水可作为细胞内化学反应的反应物
D. 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞既可以利用葡萄糖,也能为Y补充血糖 | |
B. | 肌细胞的代谢产物可能导致X的PH降低 | |
C. | X中的大分子物质可通过Z进入Y | |
D. | 若人体长期营养不良,则Y中渗透压会降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌蛾散发性外激素传递信息 | |
B. | 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息 | |
C. | 莴苣在适宜波长下才能萌发生长 | |
D. | 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体的所有细胞都处于细胞周期中 | |
B. | DNA数目的加倍发生在甲→乙阶段 | |
C. | 由甲→甲示一个完整的细胞周期 | |
D. | 甲→乙阶段示分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤ | B. | ①②⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体水稻含有二个染色体组 | |
B. | 二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 | |
C. | 二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组 | |
D. | 二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示细胞的细胞周期为24 h | B. | S期应为染色体复制及加倍的时期 | ||
C. | 记忆B细胞所处时期应为G0期 | D. | M期是染色单体出现和消失的时期 |
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