A. | 无染色体的变化和纺锤体的出现 | B. | 无染色体的复制 | ||
C. | 形成的子细胞染色体数目减少 | D. | 形成的两个子细胞大小不同 |
分析 细胞无丝分裂的过程比较简单,一般是细胞核先延长,核的中部向内凹陷,缢裂成为两个细胞核;接着,整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细胞.因为在分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化,因此叫做无丝分裂.
解答 解:A、无丝分裂无染色体的变化和纺锤体的出现,而有丝分裂有染色体的变化和纺锤体的出现,A正确;
B、无丝分裂与有丝分裂都有染色体的复制,B错误;
C、无丝分裂与有丝分裂形成的子细胞染色体数目不变,C错误;
D、无丝分裂与有丝分裂形成的两个子细胞大小相同,D错误.
故选:A.
点评 本题考查无丝分裂的相关知识,要求考生识记无丝分裂的概念、特点及过程,明确无丝分裂的特征是其分裂过程没有纺锤丝和染色体的出现而形成的,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RR×rr | B. | Rr×Rr | C. | Rr×rr、rr×rr | D. | Rr×Rr、rr×rr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂产生的生殖细胞中的遗传物质是初级性母细胞的一半 | |
B. | 一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体 | |
C. | 四分体中姐妹染色单体发生片段交换叫交叉互换 | |
D. | 若减数第1次分裂有一对同源染色体未分离,产生的四个精子中全部异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验在黑暗中完成,为防止单侧光照射导致对照组弯曲生长 | |
B. | 实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点 | |
C. | 实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长 | |
D. | 引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽鞘弯曲生长的原理相同 |
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A. | 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交换 | |
B. | 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 | |
C. | 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 | |
D. | 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B |
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