A、光照时[H]的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜 |
B、分析两条曲线的变化规律可知人工施加CO2的最佳时间是l0时 |
C、两大棚同时通风时间为10时 |
D、图中阴影部分面积表示8~13点的有机物积累量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限 |
B、呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力不断加大 |
C、在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线 |
D、种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、萨顿通过类比推理法,推断染色体与基因有明显的平行关系 |
B、摩尔根等运用假说演绎法,实验证明了基因位于染色体上 |
C、艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA |
D、克里克提出了传统的中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖高时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少 |
B、血糖低时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少 |
C、血糖高时,胰岛素与胰高血糖素分泌都增加 |
D、血糖低时,胰岛素与胰高血糖素分泌都减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、囊泡可以由内质网向高尔基体转运 |
B、蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 |
C、细胞器之间都是通过囊泡进行物质运输的 |
D、囊泡运输依赖膜的流动性且要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔利用假说演绎法证明了豌豆细胞内各种基因在有性生殖时遵循孟德尔定律 |
B、利用电镜和微摄影技术拍摄到细胞膜呈暗一亮一暗的图片属物理模型 |
C、类比推理法的结论不具有逻辑的必然性,需通过实验验证 |
D、植物根细胞有丝分裂实验,可观察到末期植物细胞内细胞板向四周扩展形成新细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在探究无氧呼吸的实验中,可用油脂层隔绝O2 |
B、在探究有氧呼吸的实验中,可用NaOH溶液除去泵入空气中的CO2 |
C、实验中需控制的无关变量有温度、pH等 |
D、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、叶绿体膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统 |
B、所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 |
C、生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系 |
D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰 |
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