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为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响,测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如图.据图分析正确的是(  )
A、光照时[H]的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜
B、分析两条曲线的变化规律可知人工施加CO2的最佳时间是l0时
C、两大棚同时通风时间为10时
D、图中阴影部分面积表示8~13点的有机物积累量
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:分析题图:图示为自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线,从8点~13点,人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率快于自然种植的大棚.
解答: 解:A、光照时植物进行光合作用,光反应阶段水的光解产生[H],暗反应阶段C3的还原消耗[H],故[H]的运动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质,A错误;
B、从8点开始,人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率快于自然种植的大棚,说明人工施加CO2的最佳时间是8时,B错误;
C、10点后自然种植的大棚内油桃光合速率明显加快,而人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率因CO2浓度降低而明显下降,因此两大棚同时通风时间为10时,C正确;
D、图中阴影部分面积表示人工施加CO2后,油桃多积累有机物的量,D错误.
故选:C.
点评:本题结合曲线图,考查光合作用和呼吸作用的综合应用,要求考生识记光合作用过程和呼吸作用过程,掌握影响光合速率的环境因素,能分析曲线图提取有效信息答题,并能得出正确.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

观察图,分析下列相关叙述中,正确的是(  )
A、种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限
B、呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力不断加大
C、在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线
D、种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传学发展史研究的叙述错误的是(  )
A、萨顿通过类比推理法,推断染色体与基因有明显的平行关系
B、摩尔根等运用假说演绎法,实验证明了基因位于染色体上
C、艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA
D、克里克提出了传统的中心法则

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于血糖平衡调节的叙述中,正确的是(  )
A、血糖高时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
B、血糖低时,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌减少
C、血糖高时,胰岛素与胰高血糖素分泌都增加
D、血糖低时,胰岛素与胰高血糖素分泌都减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物能通过调节气孔的开闭来适应环境变化,研究表明气孔的开闭与乙烯有关.某研究小组为探究乙烯与气孔开闭的关系,选取生长良好、4-5周龄拟南芥完全展开的叶子,光照使气孔张开,撕取其下表皮做成多个相同的临时装片.选取一个装片,从盖玻片一侧滴入某一浓度的乙烯溶液(能释放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下得理30min,测量并记录气孔直径;之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30min,测量并记录气孔直径.改换装片,用不同浓度的乙烯利溶液重复实验,结果如图所示.
(1)植物体内存在多种激素调节着植物的各种生命活动.其中生长素对植物的作用具有
 
 性,其作用会因
 
 
 
 不同而有差异.
(2)乙烯对植物的主要作用是
 
,在“瓜熟蒂落”的果实中,除乙烯外,
 
 含量也比较高.
(3)上述实验的自变量是
 
,实验结果表明,乙烯得对气孔的影响是
 
,由此推测气候干旱时,拟南芥叶片乙烯的含量将
 

(4)从图示结果看,用浓度为
 
%的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害构成气孔的保卫细胞,又能获得较好的实验效果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞内囊泡运输的描述,不正确的是(  )
A、囊泡可以由内质网向高尔基体转运
B、蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
C、细胞器之间都是通过囊泡进行物质运输的
D、囊泡运输依赖膜的流动性且要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关科学方法、科学实验的表述,正确的是(  )
A、孟德尔利用假说演绎法证明了豌豆细胞内各种基因在有性生殖时遵循孟德尔定律
B、利用电镜和微摄影技术拍摄到细胞膜呈暗一亮一暗的图片属物理模型
C、类比推理法的结论不具有逻辑的必然性,需通过实验验证
D、植物根细胞有丝分裂实验,可观察到末期植物细胞内细胞板向四周扩展形成新细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“探究酵母菌的呼吸方式实验”的叙述,错误的是(  )
A、在探究无氧呼吸的实验中,可用油脂层隔绝O2
B、在探究有氧呼吸的实验中,可用NaOH溶液除去泵入空气中的CO2
C、实验中需控制的无关变量有温度、pH等
D、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜系统的说法正确的是(  )
A、细胞膜、叶绿体膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统
B、所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C、生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系
D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

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