向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是( )
A.若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加 |
B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加 |
C.若c能抑制ATP形成,则使ADP的消耗增加 |
D.若d能抑制[H]氧化成水,则使O2的消耗减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌的菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌的菌株数和产量之间的关系。下列说法不正确的是( )
A.由a变为b、c、d,体现了变异的多方向性 |
B.诱变剂提高了变异频率 |
C.d是最符合人们生产要求的变异类型 |
D.青霉菌在诱变剂的作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下有关生物变异的叙述,正确的是
A.三倍体无籽西瓜的培育原理是染色体变异,它与二倍体西瓜属同一物种 |
B.基因突变和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变 |
C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因 |
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )
A.氧浓度为a时最适于储藏该植物器官 |
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C.氧浓度为c时,无氧呼吸强度最弱 |
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述错误的是( )
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①和④ |
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和② |
C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多 |
D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H] |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
根据下面的人体神经元结构模式图,分析下列叙述中不正确的是:( )
A.将④中的物质释放到⑤中的方式是主动运输 |
B.若刺激A点,电流计B将出现2次偏转 |
C.若①中含有一致病基因(不考虑突变),则该致病基因来自其外祖母 |
D.抑制该细胞的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有12个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽最多需要的tRNA个数,依次为( )
A.39 11 | B.36 12 | C.12 36 | D.39 13 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列不能体现生物正在进化的是( )
A.在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰 |
B.杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高 |
C.杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高 |
D.青霉菌通过辐射诱变获得了青霉素产量很高的菌株 |
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