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    （2014•正定县校级三模）赤霉素能诱导α淀粉酶的产生，而脱落酸加快植物衰老，对α淀粉酶的合成起抑制作用，两者在α淀粉酶的合成中的相互作用如图所示，6﹣甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制剂在第11小时加入，见图中“↓”．请根据图中信息和相关知识分析，下列说法错误的是（ ）

    A．6﹣甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂，抑制α淀粉酶的产生

    B．在α淀粉酶合成中，脱落酸与赤霉素是拮抗关系

    C．脱落酸加快植物衰老，其作用机理是促进mRNA的合成

    D．植物的生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列有关植物生长和激素调节的问题．
    为了研究根负向光性生长与生长素的关系，将风信子幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中．用相同的水平单侧光照射根部，测得根弯曲角度及生长情况如下表．
     生长素处理1轴后水培风信子根生长变化情况
     TAA（mg/L） 根长（cm） 负向光性倾斜角度
     10-3 4.2 35.1
     10-4 8.5 20.5
     10-5 9.1 15.2
     清水 7.6 22.3
    （1）请在图中将此表中风信子幼苗根长度与外源生长素之间关系的数据转换成折线图．

    （2）根据所画的图线分析，外源生长素对风信子幼苗根生长调节的特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长．可以预测使根生长最快的外源生长素浓度在0～10-4mg/L之间．
    （3）有同学认为外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度是10-5mg/L．你是否同意上面同学的观点？请简要说明理由并说明确定外源生长素对根向光性倾斜角度影响最小的浓度的方法不同意．从表中信息只能判断出外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度是10-5mg/L，但还可能有大于和小于10-5mg/L2种情况，所以影响最小的浓度是0～10-4mg/L之间．为进一步探究外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度，应该在0～10-4mg/L范围内再设置更细致的浓度梯度实验，如2×10-5，3×10-5．．
    （4）从实验结果可以推测：风信子根的生长方向受共同调控，根尖感受光刺激的部位应在根的尖端，弯曲部分应在伸长区（分生区/伸长区/成熟区/）．根尖发生弯曲生长的原因是单侧光引起根尖两侧IAA含量的差异，伸长区的细胞不均等生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．γ一氨基丁酸在神经细胞间信号传递的作用机理如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A．①中γ一氨基丁酸的释放过程依赖于细胞膜的流动性
    B．γ一氨基酸与②结合，抑制突触后膜产生兴奋
    C．一次释放的γ一氨基丁酸会持续作用于②
    D．γ一氨基丁酸可以存在于内环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．人工选择和自然选择的共同选择方式是（　　）
    A．生物的生存斗争B．人和自然界的选择力量
    C．生物的遗传和变异是普遍存在的D．生物均具有很强的繁殖能力

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•湖南一模）如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是（ ）

    A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的

    B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递

    C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态

    D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省临汾市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2000•广东）如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答．

    （1）A液为 ，B液为 ，C液为 ，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 ．

    （2）CO2不从毛细血管进入膜腺组织细胞的原因是 ．

    （3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中 可进人血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中 浓度升高，导致 病的发生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某男性是白化病基因的携带者，色觉正常，那么他的基因型是（　　）
    A．AaXBXbB．AaXbYC．AaXBYD．AAXBXb

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．洋葱是生物学实验的常用材料之一，现有已经培养一段时间后的洋葱，请回答下列问题．
    （1）在观察植物细胞的有丝分裂时，应取根尖分生区，该部位细胞显微镜下观察呈正方形．为便于观察，实验中需要进行解离和染色，其用药液解离的目的是使细胞相互分离细胞，正常情况下，观察到的细胞多半处于分裂间期，原因是分裂间期时间最长（分裂期较短）．
    （2）实验中常常因为操作的不熟练和实验原理理解有误而导致实验现象与预期有较大差距，试分析以下情况出现的原因：
    ①甲同学观察到的现象是一片紫色，分不清细胞的各种结构．可能原因是染色时间过长（或浮色未洗去）．
    ②乙同学观察到的现象细胞重叠，显微镜下找不到单层细胞．可能原因是没有进行压片（或解离时间过短）．
    ③丙同学观察到的细胞呈长方形，找不到分裂的细胞．可能原因是取材部位不正确（或取的是伸长区）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关血压的叙述，不正确的是（　　）
    A．血压是指动脉中血液对血管壁产生的压力
    B．心血管中枢能调节血压
    C．心室的每搏输出量与血压的高低有关
    D．血液粘滞度下降，血管管径变大，收缩压会增高

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