分析 从图1中可以得出,A为生产者、B为分解者、C为消费者、D为非生物的物质和能量;图2中,箭头上标的能量值一般为生物的同化量,如图2中①为兔的同化量,②为狼的同化量,②/①表示由兔到狼的能量传递效率;兔以粪便形式排出的③是草被兔摄入但未被兔同化的能量,属于草的同化量的一部分;未被狼利用的兔的遗体残骸属于兔的同化量的一部分;信息传递有调节生物的种间关系,维持生态系统稳定的作用;种群数量的变化是通过反馈(负反馈)调节实现的.
解答 解:(1)据图1中生态系统中各种成分的关系可以得出,A为生产者、B为分解者、C为消费者、D为非生物的物质和能量,其中A生产者是生态系统的主要成分.
(2)研究小组要估算该森林中某种松树的种群密度,通常采取样方法;取样时,关键是要做到随机取样.
(3)图2中,箭头上标的能量值一般为生物的同化量,如图2中①为兔的同化量,②为狼的同化量,②/①表示由兔→狼的能量传递效率;兔以粪便形式排出的③是草被兔摄入但未被兔同化的能量,属于草的同化量的一部分;未被狼利用的兔的遗体残骸属于兔的同化量的一部分.
故答案为:
(1)A
(2)样方 随机取样
(3)兔→狼 草 兔
点评 本题考查了生态系统的组成成分及能量流动,意在考查学生的理解和应用的能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理信息 | B. | 行为信息 | C. | 化学信息 | D. | 营养信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由扩散 | B. | 协助扩散 | C. | 主动运输 | D. | 渗透作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在这6年间蓟马种群数量呈周期性波动 | |
B. | 蓟马种群数量多的年份,通常玫瑰数量较多 | |
C. | 蓟马同化的能量就是该生态系统第二营养级的同化量 | |
D. | 蓟马种群数量主要受气候、食物、天敌等因素的影响 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述,正确的是
A.实验材料都是原核生物
B.都利用了放射性同位素标记法
C.都能证明DNA是主要的遗传物质
D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题
下列性状中,不属于相对性状的是
A.番茄的红果和黄果 B.鸡的玫瑰冠和单冠
C.兔的黑毛和直毛 D.人的A、 B、AB、O血型
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考A卷生物卷(解析版) 题型:选择题
关于下列细胞器的叙述正确的一组是 ( )
①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体
(1)上述所有的细胞器都含蛋白质 (2)能复制的细胞器只有①②
(3)含单层膜的细胞器只有③⑤ (4)含RNA的细胞器只有①②
A.(1)、(3) B.(1)、(4) C.(2)、(3) D.(2)、(4)
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