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为提高温室栽培的番茄和黄瓜的产量,可采取的措施不包括(  )
A、增施氮肥和磷肥,促进茎叶生长,以增大光合作用面积
B、提高温室中CO2浓度,以提高光合作用效率
C、适当增加光照时间,提高光能利用率
D、制作温室的薄膜改成绿色薄膜
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:1、影响光合速率的环境因素主要有:光照(包括光照强度、光照面积、光照时间等)、CO2浓度、温度、水和矿质元素等.
2、光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素,其中叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,它们对绿光的吸收最少.
解答: 解:A、增施氮肥和磷肥,促进茎叶生长,这样可以增大光合作用面积,提高产量,A正确;
B、在一定范围内,提高CO2浓度可以提高光合作用效率,因此为了增产可适当地提高温室中CO2浓度,B正确;
C、适当增加光照时间,可提高光能利用率,提高产量,C正确;
D、植物叶片对绿光的吸收量最少,因此制作温室的薄膜不能改成绿色薄膜,否则会减产,D错误.
故选:D.
点评:本题考查影响光合作用速率的环境因素,要求考生掌握影响光合作用速率的环境因素,尤其是光照、CO2浓度和温度,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图完成下面的问题:

(1)a的结构通式可为
 
;a→A过程中发生的是
 
反应,A可分为A1…A4…,其原因是:从a分析由于
 
,从A分析由于
 

(2)A1
 
,A3
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答有关如图的问题:

(1)图甲中①~⑤所示的生物工程为
 

(2)图甲中序号④所示过程叫做
 

(3)如图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,在基因尾端还必须有[2]
 
;图中[3]
 
的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来.
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图乙中序号[1]代表的是
 
;且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体
 
的精子.
(5)为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑥过程一般用激素对供体做
 
处理;为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对
 
动物做
 
处理.若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到
 
期方能受精.
(6)用
 
技术处理发育到
 
期或囊胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎.若是对囊胚进行处理,要注意将
 
均等分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关植物生命活动的问题:

(1)如图为植物光合作用过程示意图.③过程进行的场所是
 

(2)在光合作用中,过程②能为过程③提供
 
(填物质).如果在其他条件都适宜的情况下,突然除去图中的X,则短时间内C5的含量变化是
 

(3)请写出光合作用的总反应式
 

(4)从经过饥饿处理的某植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,称其干重.在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析(实验过程中光照适宜,温度不变):
①叶圆片y比叶圆片x
 
(轻或重),原因是
 

②在下午4时至晚上10时这段时间里,叶圆片z的呼吸作用消耗量可表示为
 
g.
③如果实验过程中叶片的呼吸作用速率不变,则从上午l0时到下午4时这段时间里,叶圆片y制造的有机物的量可表示为
 
g.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块①~⑥不含IAA,下列对实验结果的表述中正确的是(  )
A、琼脂块①②中都有IAA,①>②
B、琼脂块③④中都有IAA,③≈④
C、琼脂块⑤⑥中都有IAA,⑤≈⑥
D、琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系.纵坐标表示吸收的速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则a、b、c三幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是(  )
A、载体数量、温度变化、氧气浓度
B、温度变化、光照条件、载体数量
C、光照条件、载体数量、氧气浓度
D、氧气浓度、温度变化、光照条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质.穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡.下列与这一免疫过程有关的说法正确的是(  )
A、效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现
B、靶细胞死亡后,侵入靶细胞的病毒也就死亡了
C、在效应T细胞分泌穿孔素的过程中高尔基体起重要作用
D、在上述效应T细胞的作用过程中产生的穿孔素属于抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的一条链中
A+G
T+C
=a,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是(  )
A、a和2a
B、a和a
C、
1
a
和1
D、a和1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(“?”表示着丝点,1表示的是X染色体)及配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图.请据图回答下列问题:

(1)图中甲细胞的名称为
 
,其子细胞名称为
 
.该细胞中含有同源染色体
 
对,1表示X染色体,则2和3叫做
 
染色体,1、2、3叫做一个
 

(2)写出该性原细胞产生的配子基因组成:
 

(3)如该生物进行测交,另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图丙中的
 

(4)图中甲细胞所处时发生在图乙中的
 

A、0~4        B、4~7       C、7~8       D、8~9
(5)基因型为AaBBccDD的二倍体生物,可产生不同基因型的配子种类数是
 

A.2         B.4          C.8          D.16.

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