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【题目】黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,对其子代的表现型按每对相对性状逐对进行分析和统计,其结果如图.请据图回答(黄色Y对绿色y为显性,圆粒R对皱粒r为显性):
(1)子代中圆粒与皱粒的比例为
(2)亲本中黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆的基因型分别为
(3)杂交后代的表现型及比例分别为
(4)子代中黄色圆粒的基因型为

【答案】
(1)3:1
(2)YyRr;yyRr
(3)黄圆:黄皱:绿圆:绿皱;3:1:3:1
(4)YyRR或YyRr
【解析】解:(1)由图可知,子代中圆粒:皱粒=3:1.(2)由以上分析可知,亲本中黄色圆粒与绿色圆粒的基因型分别为YyRr和yyRr.(3)杂交后代黄色:绿色=1:1,圆粒:皱粒=3:1,因此后代表现型及比例为黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=3:1:3:1.(4)亲本的基因型为YyRr×yyRr,因此F1中黄色圆粒的基因型为YyRR或YyRr. 所以答案是:(1)3:1 (2)YyRr yyRr(3)黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=3:1:3:1(4)YyRR或YyRr
【考点精析】根据题目的已知条件,利用基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合

练习册系列答案
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【题目】假定某高等生物体细胞的染色体数是10条,其中染色体中的DNA3H-胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数目为( )

A. 5 B. 40 C. 20 D. 10

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【题目】现有高茎(T)无芒(B)小麦与矮茎无芒小麦杂交,其后代中高茎无芒:高茎有芒:矮茎无芒:矮茎有芒为3:1:3:1,则两个亲本的基因型为:

A. TtBb和ttBb B. TtBb和Ttbb C. TtBB和ttBb D. TtBb和ttBB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某家庭中有的成员患丙种遗传病(设显性基因为B,隐性基因为b),有的成员患丁种遗传病(设显性基因为A,隐性基因为a),图为其系谱图.现已查明Ⅱ﹣6不携带致病基因.
(1)丙种遗传病的致病基因位于染色体上;理由是
(2)写出下列两个体的基因型:Ⅲ﹣8 , Ⅲ﹣9
(3)若Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣9婚配,子女中患丙或丁一种遗传病的概率为;同时患有两种病的概率为

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【题目】东北虎是我国一级保护动物,也是世界最濒危的动物之一.回答下列问题:
(1)野外的成年东北虎通常将尿液喷洒在树上作为确定它们领地的一种标志,这是一种信息.
(2)为保护东北虎而建立自然保护区的措施,属于(就地/易地)保护.
(3)东北虎与华南虎属于同一物种的两个亚种,两种虎之间(有/无)生殖隔离.
(4)图是能量流经东北虎种群的示意图,其中A表示东北虎的摄入量.那么,B、D分别表示东北虎的 . 若要确保东北虎的能量需求,按能量传递效率10%计算,其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的倍.

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【题目】2015年9月28日是第个世界狂犬病日狂犬病由狂犬病病毒(RNA病毒)引起,人类也会因被狂犬咬伤而感染,其他感染此病的恒温动物如猫、狼、狐等也可传播就目前而言,注射狂犬疫苗是预防狂犬病的有效途径要研制狂犬疫苗,必须知道狂犬病毒的分子组成,现欲设计实验探究其物质组成,请完成以下实验过程:

(1)实验原理:RNA遇吡罗红染液呈红色

还需要补充的两个实验原理是:① ;②

(2)实验步骤:

①用三支洁净的试管分别取等量的含有狂犬病病毒的溶液,编号为A、B、C

②向A试管中滴加适量的甲基绿染色剂

③向B试管中滴加适量的吡罗红染色剂

④向C试管中

(3)设计表格用于记录实验内容:

(4)预期最可能出现的实验现象及结论:

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【题目】2011年11月8日,因醉驾造成四车连撞,四人受伤,而被判六个月拘役的著名音乐人高晓松获释。近年来醉驾问题引起人们的高度关注,醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳,以上生理活动与下列哪些结构有关

A. 大脑脑干小脑 B. 大脑大脑脑干

C. 大脑下丘脑小脑 D. 大脑小脑脑干

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【题目】下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是( )

A. 生产上使用2,4-D时不需要考虑浓度

B. 具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点

C. 乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂

D. 是指一些具有植物激素活性的人工合成物质

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【题目】两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验.请分析作答:
(1)甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生C02 . 现提供若干套实验装置,如图1(A﹣﹣D)所示: ①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用).有氧条件下的装置序号依次是:
②B瓶中澄清的石灰水还可用代替.
(2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型. ①若想达到实验目的,还必须设置对照实验,对照实验装置设计为(装置编号为Ⅲ).
②预测实验结果并得出相应实验结论:

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