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    下列过程一定在膜系统上进行的是（　　）
    A、抗体的合成
    B、ADP转变为ATP
    C、光反应产生O2
    D、质粒DNA复制
    考点：生物膜的功能特性,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,ATP与ADP相互转化的过程,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：生物膜系统把细胞与外界环境分隔开，不仅使细胞具有相对稳定的内部环境，还在细胞与外部环境的物质运输、能量转换、信息传递等方面发挥重要作用；生物膜系统也把细胞内的各种细胞器分隔开，同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着点，这样细胞内的各种化学反应互不干扰，可以同时、高校、有序的进行．
    解答： 解：
    A、抗体是分泌蛋白，它在核糖体上合成，运输到内质网和高尔基体上加工后，再通过细胞膜释放． 故A错误．
    B、细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，葡萄糖氧化分解为丙酮酸和[H]，同时释放能量，其中部分能量以ATP形式存在．故B错误．
    C、在类囊体薄膜上发生光反应，色素吸收光能，部分光能传递给水，使水光解成氧气和[H]．故C正确．
    D、质粒是原核细胞中的环状DNA分子，正常情况下，在原核细胞中进行．故D错误．
    故选C．
    点评：本题考查了生物膜系统的功能相关内容．意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知A、a是一对等位基因．如图①～③分别表示某种动物存在地理隔离的3个不同的种群的A基因频率的变化情况，3个种群的初始个体数依次为26，260和2600．有关分析错误的是（　　）
    A、种群越小基因的丧失对该基因频率的影响越大
    B、②在125代时aa个体约占总数的25%
    C、150代后3个种群之间可能出现生殖隔离
    D、自然选择使A基因频率发生定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图，请据图分析回答：

    （1）由图可知，胰岛素与
     
    结合后，一方面促进
     
    的合成，另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞．同时，胰岛素还能抑制
     
    ．
    （2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症．若给其注射胰岛素能不能有效调节血糖水平？
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）影响胰岛素分泌的主要因素是
     
    ，其一方面可以直接作用于
     
    细胞以调节胰岛素的分泌．
    （4）如果用药物抑制细胞内ATP的合成，会影响葡萄糖进入细胞的速率．请结合上图分析其中的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理过程中，不需消耗ATP的是 （　　）
    ①水光解形成H+
    ②肾小管重吸收Na+
    ③有丝分裂
    ④血液与组织液间气体交换
    ⑤抗体的合成与分泌．
    A、①②B、③⑤C、②③D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、图甲中水柱a将持续上升
    B、图甲中水柱a将先上升，20分钟后继续上升后下降
    C、图乙中水柱b将持续上升
    D、图乙中水柱b将先上升后下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研工作者对某种常见病进行调查，得到如下结果：
    ①同一地区发病率因环境因素的巨大变化而出现明显变化  
    ②同卵双胞胎的发病情况高度一致  
    ③在某些种族中发病率高  
    ④不表现明显的孟德尔遗传方式  
    ⑤发病有家族聚集现象  
    ⑥迁徙人群与原住地人群的发病率存在差别．
    由此推断该病最可能是（　　）
    A、只由遗传物质改变引起的遗传病
    B、只由环境因素引起的一种常见病
    C、单基因和环境共同导致的遗传病
    D、多基因和环境共同导致的遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类B型血友病属于伴X隐性遗传病，因为血液中缺少凝血因子Ⅸ导致凝血异常．下列关于对患者进行基因治疗的设计，正确的是（　　）
    A、逆转录病毒的核酸可直接用作载体
    B、需将凝血因子Ⅸ和载体连接起来
    C、必须把目的基因插入到X染色体
    D、需选择患者自身细胞作为受体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构与功能叙述不正确的是（　　）
    A、真核生物、原核生物都可利用氨基酸脱水缩合形成多肤或蛋白质，产生水
    B、酵母菌、醋酸菌都能通过有氧呼吸在细胞质基质、线粒体中产生ATP
    C、叶绿体、线粒体都可合成DNA、RNA、ATP等有机物
    D、茎尖、根尖等幼嫩的植物细胞能利用色氨酸作为原料合成生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物叶片的光合强度可通过通气法来测定，如图1所示（装置中通入气体的CO2浓度是可以调节的）．将适量叶片置于同化箱中，在一定的光照强度和温度条件下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定A、B两处气体CO2浓度的变化．
    （1）欲使A、B两处气体CO2浓度相同，可通过控制
     
    （至少写两点）等因素实现．
    （2）若B处气体CO2浓度低于A处，说明
     
    ．
    （3）若适当增加通入气体的CO2浓度，则叶片光饱和点的值
     
    （变大/不变/变小）．当通入气体的CO2浓度增加到一定值以后，若继续增加，A、B两处CO2浓度的差值不再继续增大，则限制叶片更多利用CO2的内部因素可能是
     
    （至少写两点）．
    （4）若利用该同化箱在黑暗条件下研究叶片的细胞呼吸，测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化，则体积差值表示的含义是
     
    ．
    （5）若该叶片在适宜条件下进行实验如图2所示，则叶片光合作用制造有机物的量可表示为
     
    （请用图2中字母列出代数式）．

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