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(1)基因与DNA分子的关系是

(2)孟德尔以豌豆为实验材料设计了自交、测交等一系列实验,利用假说-演绎法研究遗传定律。孟德尔用来解释分离现象的“假说”是

(3)细胞内 会随着细胞的衰老而逐渐积累。

(4)有的细胞受到 的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的 细胞,这种细胞就是癌细胞。

(5)20世纪30年代,鲁宾和卡门用 证明:光合作用释放的O2全部来自水。

(6)在杂种后代中显现出不同性状(如开红花和开白花)的现象,就叫做

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二小班上学期半期考生物卷(解析版) 题型:选择题

牵牛花中叶子有普通形和枫叶形两种,种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交,得到的F1为普通叶黑色种子。F1自交得F2,结果符合基因自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是 ( )

A.F2中有9种基因型,4种表现型

B.F2中普通叶和枫叶形之比为3:1

C.F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8

D.F2中普通叶白色种子个体与枫叶形白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞衰老的叙述,正确的是

A.衰老的细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢,但体积基本不变

B.衰老的细胞,细胞膜通透性改变,色素的逐渐积累会影响新陈代谢

C.衰老的细胞形态、细胞膜成分均发生变化,与其他细胞间的黏着性显著降低

D.衰老的细胞呼吸速率加快,细胞核体积变小,染色质固缩、染色加深

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上学期月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水对生命活动影响的叙述中,正确的是

A. 细菌必须在有水的环境中才能繁殖

B. 当人体缺水时,下丘脑会产生渴觉

C. 细胞中含量最多的化合物是结合水

D. 在休眠的种子内自由水与结合水的比值较高

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

将没有吃完的西瓜,盖上保鲜膜后放入冰箱,是很多人日常储藏西瓜的办法。但事实上,有时候盖上保鲜膜储藏的西瓜中的细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多。某生物研究小组用保鲜膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制备浸出液,研究细菌的种类和数量。

(1)该研究小组需配制用于培养微生物的培养基,配制的培养基一般都含有水、碳源、 。一般采用 法对培养基进行灭菌。

(2)为了避免培养基污染,在培养过程中,需将平板 (填“正置”或“倒置”)。为了观察浸出液中微生物的种类和数量,采用 法接种。接种时,为了避免环境中微生物的污染,实验操作应在 附近进行。

(3)在培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的 ,说明西瓜的浸出液中有 多种细菌。

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说——演绎法”,该方法的基本内涵是在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。下列相关叙述中正确的是

A.“F2出现3:1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于假说内容

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

TGF-β1——Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是

A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移

B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因

C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递

D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三上学期10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞扩散和无限增殖

B.健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4种液体样本,都能与双缩脲试剂发生紫色反应

C.初级精母细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期,其化学成分也不断更新

D.乳酸菌、大肠杆菌都含有核糖体,遗传物质都是DNA,但并不遵循孟德尔遗传规律

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科目:高中生物 来源:2017届海南省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某校研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况,对班级的统计进行汇总和整理,见下表:

请分析表中情况,回答下列问题。

(1)根据表中第________组婚配调查,可判断眼睑性状中属于隐性性状的是________。

(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型:

第一组:__________________________。

第二组:__________________________。

第三组:__________________________。

(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图所示,试推测3号与4号生一个单眼皮男孩的概率为________。

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