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    16．人在幼年时，若甲状腺素分泌不足，有可能会患（　　）
    A．呆小症B．侏儒症C．甲亢D．夜盲症

    分析 激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质．不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素的作用不同．

    解答 解：A、呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足导致的，A正确．
    B、侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足导致的，B错误．
    C、甲亢是由于甲状腺激素分泌过多导致的，C错误．
    D、夜盲症是由于缺少维生素A引起的，D错误．
    故选：A．

    点评 甲状腺激素的作用是考查的重点，可与生长激素、胰岛素的作用对比记忆，难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列问题．

    （1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，那么在①过程中，应用限制酶Ⅰ切割质粒，用限制酶Ⅱ（Ⅰ和Ⅱ）切割抗虫基因．
    （2）重组质粒上的标记基因的作用是筛选出导入重组质粒的受体细胞；重组质粒导入大肠杆菌的目的是大量复制目的基因（抗虫基因）．
    （3）通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有四环素的培养基上，若大肠杆菌能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入．
    （4）加入农杆菌的目的是便于目的基因（抗虫基因）插入植物细胞染色体的DNA上．
    （5）⑤过程从遗传学角度来看，根本原因是根细胞具有发育成完整个体的全部遗传物质．但需要先经过脱分化形成愈伤组织．
    （6）为确定抗虫棉是否培育成功，既要进行分子杂交检测，又要在个体水平上鉴定，即抗虫的接种实验．
    （7）该抗虫棉的变异类型属于基因重组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在下列培育新个体的过程中，没有利用植物组织培养技术的是（　　）
    A．花药离体培养获得单倍体植株
    B．基因工程培育抗虫棉植株
    C．细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
    D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图（①处的箭头表示血液流动的方向）．请回答下列问题：

    （1）图中不属于人体内环境组成的液体是②（填数字序号），毛细淋巴管 壁细胞生活的具体内环境是③④（填数字序号）．
    （2）正常情况下，液体④处的 O2浓度＞（填“＞”“＜”或“=”） 液体②处，液体①处的 CO2浓度（填“＞”“＜”或“=”）液体⑤处．
    （3）正常情况下，液体①的渗透压和液体④的渗透压大小相同（填“相同”或“不同”）．若人体严重营养不良，则会引起组织水肿（组织液增多或液体④增多）．
    （4）正常人体中，饭后 1 小时左右，肝细胞大量合成的物质是肝糖原，饭后 6小时，①处的葡萄糖浓度＜（填“＞”“＜”或“=”）⑤处．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下图为某生物体中处于不同分裂时期的细胞示意图，其中属于减数第二次分裂后期的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于减数分裂形成精子和卵细胞的过程的描述正确的是（　　）
    A．最终都形成4个生殖细胞
    B．染色体行为不同
    C．卵的形成过程中会出现细胞质的不均等分裂
    D．卵细胞要经过变形

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于非条件反射的是（　　）
    A．听到发令枪声起跑B．看到美味佳肴分泌唾液
    C．强光刺激瞳孔收缩D．一朝被蛇咬，十年怕井绳

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列各项中，已经发生癌变的细胞是（　　）
    A．黏着性降低的细胞B．分裂旺盛的细胞
    C．细胞核增大的细胞D．被肿瘤病毒侵染的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，有关叙述错误的是（　　）
    A．a、b分别指的是子代H5N1和抗体
    B．c的作用是使靶细胞裂解，并释放淋巴因子杀灭靶细胞释放出来的抗原
    C．据图可知，H5N1在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中涉及逆转录酶
    D．合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的

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