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    孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验．下列选项中，属于测交实验的是（　　）
    A、AaBb×AaBb
    B、AaBb×aabb
    C、Aabb×AaBb
    D、AABB×aaBb
    考点：测交方法检验F1的基因型
    专题：
    分析：测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子．
    解答： 解：根据题意分析可知：只有aabb是隐性纯合子，所以属于测交实验的只有AaBb×aabb．
    故选：B．
    点评：本题考查测交相关知识，意在考查考生对知识点的理解应用能力，属于基础题，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆的子叶颜色黄色和绿色是一对相对性状，这对相对性状由等位基因B，b控制．如表是豌豆子叶颜色三个组合的遗传实验结果．请分析并回答下列问题：
    组合 亲本表现型 F1表现型、植株数目
    黄色 绿色
    一 黄色×绿色 409 413
    二 黄色×绿色 811 0
    三 黄色×黄色 1230 410
    （1）根据组合能判断出是显性性状
     
    ．
    （2）请写出组合一亲本黄色基因型：
     
    ．
    （3）组合三的F1中杂合子与纯合子的植株数目比值约是
     
    ．
    （4）若组合三的F1中基因型为BB的植株有410株，则B的基因频率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    山羊性别决定方式为XY型．如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者．已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
    （1）据系谱图推测，该性状为
     
    （填“隐性”或“显性”）性状．
    （2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是
     
    （填个体编号）．
    （3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是
     
    （填个体编号），可能是杂合子的个体是
     
    （填个体编号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于溶酶体的叙述中，错误的是（　　）
    A、是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶
    B、能分解衰老、损伤的细胞器
    C、被溶酶体分解后的产物都排出细胞外
    D、能吞噬并杀死侵入细胞的病菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体中内环境稳态所包含的内容不包括（　　）
    A、线粒体基质中pH的相对稳定
    B、血浆中各种化学成分的相对稳定
    C、组织液的温度相对稳定
    D、血浆渗透压的相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学实验中所用试剂的说法，正确的是（　　）
    A、鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
    B、用吡罗红染色剂处理细胞，可以观察到DNA在细胞中的分布
    C、用苏丹Ⅳ染液鉴定含油多的细胞，显微镜下可见染成红色的颗粒
    D、判断酵母菌是否进行酒精发酵，可选择双缩脲试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现在正在流行的甲型流感病毒的遗传物质是RNA，如果该流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有（　　）
    A、碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸
    B、碱基、核糖、磷酸、葡萄糖
    C、碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸
    D、碱基、核糖、磷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的重要过程是（　　）
    A、遗传和变异
    B、无丝分裂和有丝分裂
    C、减数分裂和有丝分裂
    D、减数分裂和受精作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下来，但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿，这种突变类型因不能飞行，而未被大风吹到海里淹死，这一事实说明（　　）
    A、突变多数是有害的
    B、突变多数是有利的
    C、突变的有利和有害并不是绝对的
    D、突变的有利和有害是绝对的

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