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8.下列有关植物激素的说法,正确的是(  )
A.乙烯只在果实中合成,并能促进果实成熟
B.脱落酸可促进叶和果实的衰老脱落,促进细胞分裂
C.不同浓度的生长素对植物同一器官生长的促进效果一定不同
D.植物茎切段中乙烯含量升高,可抑制生长素促进细胞伸长的作用

分析 1、五类植物激素的比较:

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟
2、科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现:低浓度生长素促进细胞伸长;当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯的合成;乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用.这是解题的依据.

解答 解:A、植物体各部位都能合成乙烯,A错误;
B、脱落酸可促进叶和果实的衰老脱落,抑制细胞分裂,B错误;
C、由于生长素的作用具有两重性,故位于最适浓度两侧的不同浓度的生长素对同一植物的同一器官可能具有相同的促进作用,C错误;
D、植物茎切段中乙烯含量升高,可抑制生长素促进细胞伸长的作用,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了不同植物激素的作用,试题难度中等,对于不同植物激素作用的比较记忆是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某农田生态系统的食物网如图所示,请回答:

(1)该农田中,褐家鼠的集合体称为种群.在该食物网中它们处干第二营养 级,它们的出生率减去死亡率等于自然增长率.
(2)在适宜的气候条件下,若干年后该农田中将长出小灌木丛,以至树林.这种群落的演替称为次生演替.
(3)若该农田土壤中含有一定量的DDT.上述几种生物中,体内DDT浓度最高的是蛇.此现象称为生物富集作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.血糖平衡是人体内环境稳态的重要组成部分,其调节机制非常复杂,胰岛素是机体内调节血糖平衡的重要激素.如图是胰岛素分泌调节及发挥生理作用的部分过程示意图,请据图回答:

(1)进食后,血糖浓度升高刺激消化道感受器产生的兴奋传到①处时,该处细胞膜内的电位变化是由负变正,兴奋在结构②中的传递方向是单向的.
(2)图中的囊泡是由靶细胞的高尔基体(填细胞器)产生的,囊泡将葡萄糖转运蛋白运至细胞膜上的过程体现了生物膜的流动性.
(3)胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.据图分析,血糖浓度升高时机体分泌胰岛素的调节方式属于神经-体液调节.
(4)近年来糖尿病的患病率明显增加,其病因之一是患者血液中存在异常抗体(如图所示),从免疫学的角度分析,这类糖尿病属于自身免疫病.有一糖尿病患者表现出尿糖症状,但检查发现其血液中胰岛素含量正常,则该病的病因可能是患者体内存在大量抗体B,破坏靶细胞上的胰岛素受体,使胰岛素不能发挥生理作用.
(5)生物课外小组同学设计了一个实验方案,欲利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量.
请指出方案的两处明显错误:①应用低糖培养液培养胰岛A细胞;②缺少对照(前后、空白对照均可).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关信息传递的叙述,错误的是(  )
A.遗传信息可从DNA流向RNA再流向蛋白质
B.高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息
C.垂体与甲状腺之间可通过激素分子传递调节信息
D.生态系统中信息是沿食物链从低向高营养级传递

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.类风湿性关节炎(RA)是一种自身免疫病,致残性强.研究表明,该病的病理改变与肿瘤坏死因子-α(TNF-α)密切相关,而一种人鼠嵌合的抗TNF-α单克隆抗体能有效治疗RA.下图为该单克隆抗体制备过程示意图.

(1)单克隆抗体的制备涉及细胞工程中的动物细胞融合(或杂交瘤)、动物细胞培养技术.
(2)图中的抗原A是肿瘤坏死因子-α(或TNF-α),促融剂常用聚乙二醇(PEG),HAT培养基的作用是筛选出杂交瘤细胞(杂种细胞).
(3)医疗上,把单克隆抗体与化学药物或细胞毒素相结合制成“生物导弹”,借助抗体的定向作用将药物带到病变细胞并将其杀死.
(4)克隆动物是指用(动物体细胞)核移植方法得到的动物;为提高胚胎的利用率,可用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎.
(5)在克隆技术伦理方面,我国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列能发生于果蝇细胞有丝分裂过程中的是(  )
A.间期DNA复制发生差错
B.前期染色体配对形成四分体
C.后期随着着丝点分裂,染色体数变为8条
D.末期随着细胞板出现,逐渐形成两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关种群、群落和生态系统的叙述,不正确的是(  )
A.种群数量增加至K值时,其种群的出生率为零
B.池塘中底栖动物和浮游动物分层现象体现了群落的垂直结构
C.森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态
D.在人工生态林中适当增加植物的种类,可提高该生态系统的抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是(  )
A.细胞分裂使细胞功能趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
B.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老
C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传
D.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.在探究自然选择对种群基因频率变化的影响时,可以通过创设数字化问题情境的方法来探究(以下数据皆为假设),请分析回答:
某地一灰翅天鹅种群中出现了绿翅的变异类型,灰色(A)对绿色(a)是显性的,由于绿色比灰色更不容易被天敌发现,自然选择过程中,直接受选择的是天蛾的表现型,到2005年该地灰翅天蛾种群中基因频率如下AA20%,Aa40%,aa40%.则A基因的频率为40%.

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