如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,下列有关叙述中,不正确的是( )
A. 进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收
B. 进食后的2h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
C. 2~3h之间,胰高血糖素的分泌有所增加
D. 3.5h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致
科目:高中生物 来源:2017届河北省唐山市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响,结果如图,分析错误的是
A. 该实验的自变量为植物激素的浓度,因变量为生根数
B. 由图中结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响
C. 图中信息没有体现出激素类似物甲具有两重性的特点
D. 若想进一步探究激素类似物甲和乙对插条生根的复合影响,应设计4组实验
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因分离定律的实质是
A.子二代出现性状分离 B.子二代性状分离比为3∶1
C.等位基因随同源染色体的分开而分离 D.测交后代分离比为1∶1
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省、醴陵四中高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
萘乙酸(NAA)是生长素类似物,在农业生产上的应用广泛,其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案,请你进行适当的补充和完善。
(1)实验原理:萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有的特点是________性,即_____________。
(2)实验过程与方法:
①取材:取山茶花植株生长良好的半木质插条,剪成5~7 cm,每段插条芽数相同。
②实验:将插条分别用具有一定浓度梯度的萘乙酸溶液处理(如下图1所示)8~12 h后,再将处理过的插条下端浸在清水中,置于适宜温度条件下培养,观察并记录实验数据。
③建模:根据实验数据,建立数学模型如下图2所示。
(3)结果分析与评价:
①从图2中,可得出的结论是_____________________________________________。
②温度、处理时间等要一致,其原因是_____________________________________。
③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性,请改正图1所示的实验方案中一处明显的不足是:__________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省、醴陵四中高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
寒冷的冬天,同学们早晨走出家门,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定。此时,机体不会发生的反应是( )
A. 甲状腺激素分泌减少,减少机体能量需求
B. 通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C. 中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩
D. 通过神经调节减少汗腺分泌
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省、醴陵四中高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在外界环境条件恒定时,用如图装置测定小麦种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖),实验开始同时关闭两装置活塞,在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析错误的是( )
A. 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸
B. 装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO2的体积
C. 装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积
D. 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省、醴陵四中高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将萤火虫腹部末端的发光器切下,干燥后研成粉末.将粉末装入试管,滴加蒸馏水,使之混合,则有淡黄色荧光出现,2min后荧光消失了.接着若在试管中滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,如果滴一点ATP溶液,荧光将恢复。下列相关叙述中,错误的是( )
A. 滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,说明葡萄糖不是直接能源物质
B. 荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致
C. 滴加ATP溶液,荧光恢复,说明萤火虫发出荧光需要消耗ATP
D. 滴入蒸馏水发出荧光,是由于试管内有荧光物质和ATP
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知A、a是一对等位基因。下图①〜③分别表示某种动物3个种群A基因频率的变化情况,3个种群的初始个体数依次为100、1000和10000且存在地理隔离,没有迁入和迁出。下列有关分析错误的是
A. 个体的死亡对种群①的A基因频率影响最大
B. 三个种群的基因库存在差异
C. 三个种群基因频率改变的原因包括突变、基因重组和自然选择
D. ③在第100代时基因型为aa的个体约占总数的25%
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科目:高中生物 来源:2017届山东省枣庄市高三全市“二调”模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1是草原生态系统中兔摄食后能量的流向示意图;图2为某时期该草原兔种群的年龄组成;图3是一个由5种生物组成的食物网。请据图回答:
(1)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用___________法;若该草原兔种群的年龄组成如图2,则该兔种群的年龄组成为___________;若多次连续调查所获得的各年龄段数据基本不变,说明该兔种群的年龄组成为____________。
(2)图1中的A表示兔同化的总能量,B的含义为_______________。
(3)狼能够依据兔留下的气味去捕食,兔同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,可见狼和兔之间的数量保持相对稳定,这种调节方式属于__________________。
(4)若图3中的乙大量减少,则短期内戊的数量会___________。
(5)若图3食物网中戊摄食丁和丙的比例为3:1,丙摄食的两种生物所占比例相等,则戊每增加10kg生物量,按10%的能量传递效率计算,需要消耗生产者________kg。
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