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    2009年12月1日是第22个“世界艾滋病日”．仅仅依靠医学研究的力量，HIV是无法被彻底遏制的，美国在2008年初停止了对疫苗的大规模研制．下列叙述错误的是（　　）
    A、HIV主要攻击人体的T细胞，从而使人失去免疫能力
    B、疫苗的使用会使病毒发生变异，进而产生对抗病毒药物的耐药性
    C、艾滋病的传播途径主要有性接触传播、血液传播、母婴传播
    D、HIV进入细胞后能以RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA，并整合于人的基因组中
    考点：艾滋病的流行和预防,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．
    解答： 解：A、HIV主要攻击人体的T细胞，从而使人失去免疫能力，A正确；
    B、HIV病毒为单链RNA病毒，结构不稳定，易发生变异，变异不是疫苗使用的结果，也很难研制疫苗，B错误；
    C、艾滋病的传播途径主要有性接触传播、血液传播、母婴传播，C正确；
    D\，HIV进入细胞后能以RNA为模板，通过逆转录酶的作用下合成DNA，并整合于人的基因组中，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了艾滋病病毒的生命活动特点及传播途径，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于HIV的叙述，正确的是（　　）
    A、HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体
    B、HIV仅含有核糖体这一种细胞器
    C、HIV在活细胞外能大量增殖
    D、艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是某植物叶肉细胞的结构示意图，图2表示该植物在不同光强度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化．请据图回答：

    （1）图1细胞内具有双层膜结构的细胞器有
     
    （填图中序号）．
    （2）将图1细胞浸润在
     
    （填“大于”或“小于”或“等于”）细胞液浓度的溶液中，该细胞将会出现质壁分离现象．
    （3）图2中，影响曲线AB段光合作用速率的环境因素主要是
     
    ，而可能限制曲线BC段光合作用速率的两种环境因素主要是
     
    、
     
    ．
    （4）如果植物白天始终处于图2中A点状态，则在较长时间后该植物
     
    （填“能”或“不能”）正常生长，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2?a），请回答：

    （1）如图所示，输入该生态系统的能量主要是由
     
    固定的太阳能，图中A代表
     
    ．
    （2）能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是
     
    %．
    （3）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是
     
    ；调查鱼塘中草鱼的种群密度，用
     
    法．
    （4）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为
     
    ．
    （5）该生态系统具有能量流动、物质循环和
     
    三个方面的功能．
    （6）建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理，试从鱼塘的地理环境与放养的鱼类分析，人工鱼塘生态系统遵循了
     
    原理（限填一个）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾滋病被认为是20世纪的瘟疫，它的传染性极强，对于此病，目前还没有特别有效药物和治疗措施．下列与此病有关的表述中，错误的是（　　）
    A、病毒（HIV）主要攻击T细胞，至使患者丧失免疫功能
    B、从感染HIV到发展为艾滋病患者，一般经过2～1O年的潜伏期
    C、艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS）
    D、HIV不仅可以通过血液或血液制品传播，也可通过皮肤接触传播

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对某植物测得如下数据：
    30℃15℃
    黑暗
    一定光照10h黑暗下5h
    释放O2  640mg释放CO2   220mg5h释放110mg CO2
    若该植物处于白天均温30℃，晚上均温15℃，有效日照15h环境下，请预测该植物1d中积累的葡萄糖为（　　）
    A、765mg
    B、1485mg
    C、315mg
    D、540mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    HIV病毒直接破坏的人体细胞是（　　）
    A、神经细胞B、淋巴细胞
    C、血细胞D、肌肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于群落的描述不准确的是（　　）
    A、水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
    B、同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象
    C、自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂
    D、沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A、一种激素的变化都将引起其他激素的变化
    B、乙烯只在果实中合成，并能促进果实成熟
    C、植物激素只能通过植物合成
    D、在植物体内，生长素只能进行极性运输

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