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    14．关于植物体细胞的杂交的叙述错误的是（　　）
    A．可以直接进行融合
    B．是细胞全能性的体现
    C．新细胞壁的形成标志着融合过程结束
    D．它的原理与动物细胞融合的原理基本相同

    分析 1、植物体细胞杂交的具体过程：

    2、植物体细胞杂交的意义：克服远源杂交不亲和的障碍，扩大亲本的范围．

    解答 解：A、植物细胞杂交过程中，需要对植物细胞进行去壁处理后才能进行融合，A错误；
    B、植物体细胞杂交过程能够体现细胞的全能性，B正确；
    C、新细胞壁的形成标志着融合过程结束，C正确；
    D、它的原理与动物细胞融合的原理基本相同，都运用了细胞膜的流动性，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的过程、原理及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．排卵是指（　　）
    A．卵泡从卵巢中排出B．卵子从卵泡中排出
    C．卵子从卵巢中排出D．卵子从输卵管中排出

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示．

    （1）在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是先增加，然后保持相对稳定．总糖含量变化是下降，蛋白质含量的变化是上升．
    （2）如果在同样条件下继续培养，预测图中曲线的最终变化趋势是下降，其原因是黑暗条件下无光合作用并且细胞呼吸消耗有机物．
    （3）在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中画线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果．
    ①实验原理：蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应，其颜色深浅与蛋白质含量成正比．
    ②实验步骤
    Ⅰ：将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9d后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；
    Ⅱ：取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9d的蛋白质制备液；
    Ⅲ：在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A液和B液（按比例配制）的混合液a，振荡均匀后，在沸水浴中加热，观察颜色变化．b
    a：先加双缩脲试剂A液，混合均匀后，再加入双缩脲试剂B液．
    b：直接观察颜色变化．
    ③实验结果：1、2、3号试管中紫色依次加深．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．假设某蝴蝶的触角棒形和正常形这对相对性状由Z和W染色体上一对等位基因控制，棒形（B）对正常形（b）为显性；控制蝴蝶的口器长短的基因只存在于Z染色体上，长口器（R）对短口器（r）为显性（如图所示）．
    （1）若只考虑触角这对性状的遗传：
    ①蝴蝶种群中雌蝴蝶的基因型除了有ZBWB（如图所示）和ZBWb外，还有ZbWB、ZbWb；
    ②现将两只触角棒形蝴蝶杂交，子代雄蝴蝶中既有棒形，又有正常形，雌蝴蝶全为棒形，则这两只蝴蝶的基因型是ZBZb、ZbWB；
    ③有一只ZZW的正常形蝴蝶，分析其变异的原因时发现：只可能是由某亲本形成配子时，在减数第二次分裂中染色体分配异常造成的．那么其双亲的基因型是ZBZb、ZBWb或ZBZb、ZbWb．
    （2）种群中有各种性状的雄蝴蝶，现有一只长口器棒状触角的雌蝴蝶（ZR-W-），要通过一次杂交实验判定它的基因型，应选择短口器正常形触角雄蝴蝶与该只蝴蝶交配，然后观察子代的性状表现．并根据后代表现，判断该雌性蝴蝶的基因型
    ①如果子代蝴蝶均为棒形触角，则该雌蝴蝶基因型为ZRB WB；
    ②如果子代长口器的蝴蝶均为棒形触角，短口器的蝴蝶均为正常触角，（或雄性蝴蝶均为长口器棒形触角，雌性均为短口器正常触角）则该蝴蝶基因型为ZRBWb（ZBWb）；
    ③如果子代③长口器的蝴蝶均为正常形触角，短口器的蝴蝶均为棒形触角，（或雄性蝴蝶均为长口器正常触角，雌性均为短口器棒形触角），则该蝴蝶基因型为ZRbWB（ZbWB）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．分离筛选降解纤维素能力强的微生物对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有理论和实际意义．研究人员从土壤和腐烂的秸秆中分离筛选出能高效降解纤维素的菌株，并对筛选出的菌株进行了初步研究．
    （1）对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．为在培养基表面形成单个菌落，若以接种环为工具，则用平板划线法进行接种．
    （2）先将样品悬液稀释后涂在放有滤纸条的固体培养基上进行筛选得到初筛菌株．再将初筛菌株接种到以纤维素为唯一碳源的培养基培养2～5天，加入刚果红溶液后，依据出现的颜色反应进行筛选，观察菌落特征并测量透明圈直径与菌落直径．同时将初筛菌株制备成的菌液放入加有滤纸条的液体培养基中，恒温振荡培养8天，观察滤纸条的破损情况．结果见表．由表可知，8种菌株中1、3、7号菌株产酶能力较强，原因是此三种菌株透明圈直径与菌落直径的比都较高，且滤纸片破损程度高．
    菌株编号
    检测指标    		1号2号3号4号5号6号7号8号
    DP5.911.736.541.533.231.767.291.34
    滤纸破损+++++++++++++++++++++++++++++
    注：①DP=（D/d）2，其中d表示菌落直径（cm），D表示水解圈直径（cm）
    ②“+”为滤纸边缘膨胀，“++”为滤纸整齐膨胀并弯曲，“+++”为滤纸不定形“++++”为成团糊状“+++++”为半清状
    （3）为进一步研究1、3、7号菌株对秸秆降解的效果．分别用这三种菌株对秸秆进行处理，并在第5天和第10天对秸秆和秸秆中含有的纤维素、半纤维素以及木质素等组分的降解情况进行了测定．结果见图．

    由图分析可知，三种菌株对的半纤维素降解最强，与第5天结果相比，第10天秸秆各组分中纤维素的降解率变化最大．整体分析号菌株7的降解效果最好．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列哪一项不是单克隆抗体的优点（　　）
    A．一次可制备多种抗体B．特异性强
    C．灵敏度高D．可以大量生产

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．对于转基因生物的安全性问题，下列哪一项是正确的（　　）
    A．禁止生产B．尽量减少种植面积
    C．应趋利避害，不能因噎废食D．还在研究当中，没有应用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．2014年埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情．埃博拉病毒（EBO）呈纤维状，EBO衣壳外有包膜，包膜上有5种蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最为关键，能被宿主细胞强烈识别．EBO结构及基因组如图所示．目前尚无针对该病毒的特效药或疫苗．

    （1）埃博拉病毒（EBO）的遗传物质是RNA，EBO病毒容易变异的原因是RNA是单链结构，稳定性较差．
    （2）科研人员利用经EBO免疫后小鼠的B淋巴（效应B或浆）细胞与鼠的瘤细胞进行杂交，获得纯净的单一品种抗体，其特点是特异性强、灵敏度高、反应快（产量大），可以用此抗体与药物制成“生物导弹”，抗击埃博拉病毒（EBO）．
    （3）以GP蛋白作为疫苗比较安全，其原因是GP蛋白自身没有感染能力，但保留有抗原特性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述正确的是（　　）
    A．叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积
    B．线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积
    C．内质网通过膜折叠增大细胞内的膜面积
    D．高尔基体通过产生小泡而增大膜面积

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