分析 1、癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.2、细胞癌变的原因:
(1)外因:主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.
(2)内因:原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
3、动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
4、动物细胞培养的条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH:36.5℃±0.5℃;适宜的pH:7.2~7.4.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
解答 解:(1)细胞癌变的根本原因是基因突变;在适宜条件下,癌细胞不受机体控制,能迅速增长和无限增殖.
(2)动物细胞培养时,需要先用胰蛋白酶(胶原蛋白酶)将组织分散成许多单个细胞;动物细胞培养时,为了保证营养的需求,培养液中通常需要加入血清、血浆等成分.
(3)探究实验需要遵循对照原则,因此要想使上述试验结果更加可信,还需要设置空白对照.根据题干信息“提升癌细胞内铁离子,然后引入青蒿素,则可选择性地将癌细胞杀灭”可预期:第三组的乳腺癌细胞被杀灭最多.
故答案为:
(1)基因突变 无限增殖
(2)胰蛋白酶(胶原蛋白酶) 血清、血浆
(3)设置空白对照 三
点评 本题考查细胞癌变、动物细胞培养及相关的探究实验,要求考生识记细胞癌变的原因及癌细胞的主要特征;识记动物细胞培养的过程及条件,掌握探究实用的原则,能根据题干信息准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高三上学期第二次月考试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列基因的遗传不符合孟德尔遗传定律的是
A.同源染色体上的等位基因
B.位于非同源染色体上的基因
C.一对性染色体上的等位基因
D.同源染色体上的非等位基因
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究DNA的结构 | B. | 研究蛋白质的结构 | ||
C. | 研究T2噬菌体的结构 | D. | 将DNA和蛋白质区分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部黑色 | B. | 3只黑色、l只白色 | C. | 白色可能性大 | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“探究温度对酶活性的影响”实验中,可用过氧化氢作为反应底物 | |
B. | 叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 | |
C. | 在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中,用龙胆紫染色,可观察到紫色的染色体 | |
D. | 撕取紫色洋葱鳞片叶的外表皮制成装片,可观察到叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密码子的一个碱基发生替换,则相应tRNA及转运的氨基酸都发生变化 | |
B. | 胰腺组织细胞分泌的胰岛素和淀粉酶在内环境参与血糖平衡的调节 | |
C. | 斐林试剂可检测“探究温度对酶活性影响实验”的因变量变化 | |
D. | 基因控制蛋白质的合成过程中需要ATP水解酶 |
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