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    近期韩国爆发的中东呼吸综合征疫情是由MERS病毒感染引起的，该病毒与SARS均属于冠状病毒的不同亚群，下列关于MERS病毒的叙述不正确的是（ ）

    A．含有以碳链为骨架的生物大分子物质

    B．生命活动的主要承担者为蛋白质

    C．与人体细胞中五碳糖的种类不同

    D．与SARS的遗传物质均为DNA

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015年9月浙江普通高校招生选考科目考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于落叶阔叶林群落结构的叙述，错误的是

    A．群落水平结构与环境条件无关

    B．时间结构的改变与季节变化有关

    C．群落中的植物具有垂直分层现象

    D．群落中的动物具有垂直分层现象

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃平凉庄浪第四中学高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，哪些糖类物质能分别对应：①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类；③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类（ ）

    A．乳糖、核糖、纤维素

    B．麦芽糖、脱氧核糖、淀粉

    C．麦芽糖、核糖、淀粉

    D．葡萄糖、脱氧核糖、糖原

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃平凉庄浪第四中学高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是（ ）

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片

    A．①②③④ B．⑤④③②

    C．③①⑤④ D．④⑤②③

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃平凉庄浪第四中学高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“菌”的描述中，不正确的是（ ）

    A．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

    B．硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传变异

    C．乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸

    D．S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津大联考高三第一次联考理科综合生物试卷（八）（解析版） 题型：选择题

    下列应用不涉及植物组织培养技术的是

    A．花药离体培养得到单倍体植株

    B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

    C．人工种子培育

    D．“番茄-马铃薯”杂种植株培育

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北黄石高三上期9月月考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（A和a，B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，据图回答下列问题。

    （1）据图A分析，植物M花色的遗传遵循___________________定律。

    （2）结合B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为__________。如果让图A中的F2蓝花植株自交，后代表现型及比例为____________。

    （3）除图B中体现的基因控制生物性状的方式外，基因控制性状的另外一种方式是________________。

    （4）在植物M种群中，以AaBb和aaBb两种基因型的植株做亲本，杂交后产生的子一代的表现型及比例为____________________________。

    （5）植物M的XY染色体既有同源部分（图C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（图C中的Ⅱ、Ⅲ片段）。若控制叶型的基因位于图C中Ⅰ片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为XDY、XDY、XdYD的宽叶雄株若干，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗，则亲本的杂交组合_______________________（填基因型）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列遗传系谱图中，Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示，分析正确的是（　　）
    A．Ⅰ2的基因型 aaXBXB或aaXBXb
    B．Ⅱ5的基因型为BbXAXa
    C．通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病
    D．调查上述两种遗传病的发病率及遗传方式，最好选择在患者家系中调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，（如图一所示），白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用，如图二所示．十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示，请回答下列问题：

    （1）植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O）的原因是缺乏暗反应必学的ATP和[H]白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的．
    （2）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是炎热干旱．从进化角度看，这种特点的形成是自然选择的结果．
    （3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内，植物A叶肉细胞和植物B叶肉细胞中C3含量的变化趋势分别是基本不变、降低（填升高、降低或基本不变）．
    （4）如果用如图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系，且测量指标为装置中O2含量的变化，则该装置需要进行适当的修改，具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液（或碳酸氢钠溶液），为使测得的O2的变化量更精确，还应在设置对照装置，该装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液（或碳酸氢钠溶液）．

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