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13.已知某小麦的基因型是AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上,利用其花药进行离体培养后用秋水仙素处理其幼苗,获得N株小麦,其中表现型为全显性的个体约占(  )
A.$\frac{N}{4}$B.$\frac{N}{6}$C.$\frac{N}{8}$D.0

分析 基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合;由于自由组合定律同时也遵循分离定律,因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题解答.

解答 解:由于A(a)、B(b)、C(c)分别位于3对同源染色体上,因此遵循自由组合定律,AaBbCc个体产生的配子的类型及比例是ABC:abc:ABc:abC:AbC:aBc:aBC:Abc=1:1:1:1:1:1:1:1,火药离体培养获得的单倍体幼苗的基因型及比例是ABC:abc:ABc:abC:AbC:aBc:aBC:Abc=1:1:1:1:1:1:1:1,基因型为ABC的单倍体的比例占$\frac{1}{8}$,用秋水仙素处理后,变成可育二倍体,AABBCC占$\frac{1}{8}$,如果花药进行离体培养后用秋水仙素处理其幼苗,获得N株小麦,其中表现型为全显性的个体数目是$\frac{N}{8}$.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生理解基因自由组合定律和分离定律的实质,单倍体育种的方法,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用分离定律解答自由组合问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.将细菌在15N的培养基中繁殖很多代后,换到14N的培养基中培养,经过两次的分裂后进  行分析.下列有关子代DNA的叙述,错误的是(  )
A.全部子代DNA分子内均含有14N
B.半数的子代DNA分子两条链都含14N
C.全部子代DNA分子的两条链中,一条链含14N,另一条链含15N
D.并非所有子代的DNA分子内都含有15N

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.以测定植物在黑暗中CO2的释放量和光照下CO2的吸收量为指标,研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果记录如表所示.下列有关分析中正确的是(  )
组别
温度(℃)1520253035
黑暗中CO2的释放量(mg/h)1.01.51.83.03.2
光照下CO2的吸收量(mg/h)2.53.33.83.43.2
A.该植物在25℃条件下,单位时间内光合作用制造的有机物最多
B.在35℃条件下,光照12h,黑暗12h,经过一昼夜植物能生长
C.在15℃条件下,该植物的净光合作用速率为1.5 mg/h
D.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物总量与30℃时相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.周期性共济失调是一种由常染色体上的基因控制的人类遗传病,患者发病的分子机理如图所示.

(1)图中的过程①正进行的生理过程需要RNA聚合酶进行催化,形成的产物需要在细胞核中进行加工修饰后参与过程②.与过程②有关的RNA有mRNA、tRNA、rRNA.
(2)若图中密码子乙所代表的三个碱基不对应氨基酸,乙的名称为终止密码子,不存在与其相对应的tRNA.
(3)已知正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的,但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短,请根据图示推测其根本原因是基因中碱基对发生了替换,使对应的密码子变为终止密码子.
(4)由图可知,周期性共济失调的致病基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.孟德尔利用假说--演绎法发现了遗传的两大定律.其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是(  )
A.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等
B.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1:1:1:1
C.F1为显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1
D.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于物质运输的叙述中,错误的是(  )
A.神经元受到刺激后,K+运出细胞需要载体但不消耗ATP
B.受氧气浓度影响的物质运输方式一定是主动运输
C.葡萄糖进入红细胞与生长素的极性运输都需要载体
D.人体肌肉细胞产生的CO2运至血浆要经过5层生物膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.人体内主要能源物质和储能物质分别是(  )
A.糖类和脂肪B.糖类和蛋白质C.脂类和糖类D.脂肪和蛋白质

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科目:高中生物 来源:2016届四川成都外国语学校高三2月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素以及植物生长调节剂的应用,不合理的是

A.用脱落酸处理休眠的种子,促进种子萌发

B.施用2,4—D除去麦田中的双子叶植物杂

C.用生长素处理未授粉的雌蕊,获得无子番茄

D.用赤霉素处理生长期的芦苇,使纤维长度增加

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.金鱼藻是一种沉水植物,将金鱼藻放在露天的一个密闭容器中做实验(如图甲),图乙是通过传感器测 得水中一昼夜溶解氧相对含量的变化曲线图,据图分析:

(1)乙图中,金鱼藻光合作用产生的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是B、C.
(2)经过一昼夜,金鱼藻有机物总量减少(填“增多”或“减少”),理由是02含量减少,说明金鱼藻总的呼吸大于光合,有机物消耗大于产生的有机物.造成这一结果的原因可能是水中的C02不足.
(3)图乙中,B点后曲线上升的原因是光合作用过程中光反应阶段增强,此时产生的[H]和ATP为暗反应提供了条件.BC段叶肉细胞中产生的O2的移动方向是从叶绿体到线粒体和细胞外.
(4)正常情况下,D点时,细胞中利用ADP的场所有细胞质基质和线粒体.
(5)假设实验当天上午10点和下午2点的光照强度相同,那么上午10点金鱼藻叶肉细胞中的C5含量比下午2点低.

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