A、“母性影响”现象不符合孟德尔遗传定律 |
B、螺壳表现为左旋的个体其基因型不可能为Dd |
C、螺壳表现为右旋的个体其基因型不可能为dd |
D、F2自交子代的表现型及比例为右旋:左旋=3:1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、她的呼吸频率较低 |
B、她的血浆pH明显偏低 |
C、她能和正常同龄小孩一样行走 |
D、她血液中的促甲状腺激素水平较低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节 | B、体液调节 |
C、免疫调节 | D、神经-体液调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光反应和暗反应互为提供物质和能量 |
B、炎热的夏季中午,C3植物的“午休”现象是因为暗反应受阻 |
C、在其它条件适宜情况下,光照突然停止,暗反应中C3合成速率升高 |
D、光反应和暗反应总是同时进行,紧密联系,是缺一不可的整体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将样品装入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋内,则分子甲也保留在袋内 |
B、若五种物质为蛋白质,则用凝胶色谱柱分离时,甲的移动速度最快 |
C、将样品以2000r/min的速度离心10min,若分子戊存在于沉淀中,则分子丙也存在于沉淀中 |
D、若五种物质为蛋白质,用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子,则分子甲和分子戊形成的电泳带相距最近 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、向器官移植受体注射特定的免疫抑制剂 |
B、诱导该个体的体细胞分裂、分化形成相应的器官进行移植 |
C、将该个体的Es细胞体外诱导分化,培育出人造组织器官进行移植 |
D、先用基因工程除去供体器官的抗原决定基因,再用克隆技术获得器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①表示从人体组织细胞(比如肌肉组织细胞)中获取人生长激素mRNA |
B、图中③过程可同时使用HindⅢ和PstⅠ两种酶切割含人生长激素基因的DNA分子 |
C、结合图中信息可知,图中④过程形成的末端种类为黏性末端 |
D、图中⑥⑦⑧过程,所用方法分别为钙离子处理、显微注射和基因枪法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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