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下列有关生态系统功能的描述,错误的是

A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B.物质流是循环的,能量流是单向的,信息流往往是双向的
C.信息传递具有调节生态系统稳定性的作用
D.能量金字塔顶端的营养级在单位时间内获得的能量最多

D

解析试题分析:分解者的分解作用是物质循环的关键环节,故A正确;物质可以循环流动,能量流动是单向的,而信息传递一般是双向的,故B正确;信息传递可以调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性,故C正确;营养级越高,单位时间内获得的能量越少,故D错误。
考点:本题考查生态系统的功能的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

20世纪80年代科学家发现了一种RnaseP酶,是由20%蛋白质和80%RNA组成,如果将这种酶中的蛋白质除去,并提高Mg2+的浓度,他们发现留下来的RNA仍然具有这种酶相同的活性,这一结果表明

A.RNA 具有生物催化作用
B.酶是由RNA和蛋白质组成的
C.酶的化学本质是蛋白质
D.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为验证胰岛素具有降低血糖含量的作用设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。下列选项中错误的是

A.实验中起对照作用的是①和⑤号家兔
B.二次注射中,实验操作违反了对照实验的原则
C.二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是②号家兔
D.首次注射证明胰岛素具有降低血糖浓度的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图是探究加酶洗衣粉洗涤效果实验的研究结果。下列有关叙述错误的是

A.本研究的自变量有温度和洗衣粉是否加酶
B.本研究的因变量可能是污渍残留量
C.两类洗衣粉的最佳使用温度都为t1
D.温度超过t2后加酶洗衣粉中的酶可能失活

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

(10分)假设在水稻农田生态系统中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌等。下图是生态系统的能量流动分析模式图。

请回答有关生态学的问题:
(1) 此水稻农田生态系统含有         个营养级,消费者包括                 
(2) 图中的“能量输入”的总量是                 。“能量散失”主要是指各营养级通过呼吸作用散失的     能,因而能量流动具有               特点。
(3)下图是分析第二营养级的“能量储存”部分的传递过程,其能量传递方向有两个,请在下图中补充完整。

(4)福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域,始初由巴西引入我国进行人工养殖,后来福寿螺在野外迅速增殖蔓延,其中主要原因是                                          
(5)若福寿螺侵入水稻农田生态系统,会疯狂吞噬水稻等作物,导致生态系统的      稳定性下降。为了防治水稻田中的福寿螺,农户在水稻田里放养鳖。鳖可以吃掉稻田中的草籽、害虫等,对水稻来说不需要除草、施肥和用药。由此推测,鳖处于第       营养级,从生态学原理上分析,这种做法的优点有                                      

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是

A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C.③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统中能将无机物中的化学能转化到生物群落中的是

A.蚯蚓B.金鱼藻C.硝化细菌D.酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞核的叙述,错误的是

A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能
D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

治疗艾滋病(致病毒的遗传物质为RNA)的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似,推测AZT抑制该病毒繁殖的机制是
A.抑制艾滋病毒RNA的转录
B.抑制艾滋病毒RNA的逆转录
C.抑制艾滋病毒遗传信息的翻译
D.抑制艾滋病毒RNA的自我复制

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