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【题目】如图所示甲和乙分别表示不同物镜下观察到的图像。把视野中的标本从图中的甲转为乙时下面描述正确的是( )

A. 移动装片可确定视野中的污物是否在物镜上

B. 细胞变大,细胞数目变少,视野变亮

C. 移动装片时需向右上方移动

D. 正确调节顺序为:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

【答案】C

【解析】移动装片可确定污物是否在装片上,转动转换器可确定污物是否在物镜上,A项错误;图乙中观察到的细胞大、数目少,可推知图乙为高倍镜下观察到的视野,由于高倍镜的进光量较少,所以高倍镜视野会变暗,B项错误;图乙中的细胞位于图甲的右上方,而且显微镜下所成的物像为倒像,所以把视野中的标本从图中的甲转为乙时,需向右上方移动装片,C项正确;把视野中的标本从图中的甲转为乙,即由低倍镜换高倍镜,正确调节顺序为:移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验的目的、材料的选择和所用试剂正确的一组是()

选项

实验目的

实验材料

实验试剂

A

检测生物组织中的还原糖

柑橘组织样液

斐林试剂

B

用高倍显微镜观察线粒体

人口腔上皮细胞

甲基绿、蒸馏水

C

通过模拟实验探究膜的透性

玻璃纸

质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液、清水

D

探究温度对酶活性的影响

3%过氧化氢溶液

过氧化氢酶溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是(
A.细胞膜的基本骨架是②
B.细胞膜的功能复杂程度主要与①有关
C.②是静止的,但①是运动的,所以细胞膜具有流动性
D.CO2、H2O通过细胞膜的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位.对下列有关细胞的叙述,正确的是(
A.三种细胞中共同具有的细胞器是核糖体和DNA
B.水分子进入三种细胞的方式都为渗透
C.a和c细胞壁的成分相同
D.a能进行光合作用,c不会发生质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】燕麦颖色受两对基因控制.现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖.以下叙述错误的是(
A.F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是
B.F2中,黄颖的基因型有2种
C.若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是
D.若将黑颖与黄颖杂交,亲本的基因型为Bbyy×bbYy时,后代中的白颖比例最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物性染色体存在于

A. 卵细胞 B. 精子 C. 体细胞 D. 以上三种细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满.若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为(
A.2个
B.4个
C.8个
D.16个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系.如图表示光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控过程.请回答相关问题:
(1)在此反射弧中,神经元的某部位由兴奋状态恢复为静息状态时,膜内的电位变化为
(2)由图可知松果体细胞的作用是将;转变为激素信号,从而将神经调节与体液调节紧密连接起来.褪黑素由松果体细胞产生,能对身体不同部位的靶器官如下丘脑、垂体、睾丸等起作用的原因是
(3)若要通过实验证明褪黑素对睾丸分泌雄激素具有促进作用,实验设计思路是:取发育状况相同的雄性成年小鼠20只,分成甲、乙两组.甲组切除松果体,注射适量的褪黑素,乙组切除松果体,注射等量生理盐水.在相同且适宜条件下饲养一段时间,每天定时测量血液中雄激素含量.此实验过程能否得出正确的结论?请说明原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素调节的叙述,正确的是

A. 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4—D浓度相同

B. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

C. 乙烯可以促进果实发育

D. 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高

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