A、杂合子 |
B、表现显性性状的个体 |
C、表现隐性性状的个体 |
D、能进行自花传粉的个体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化 |
B、循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用 |
C、内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变 |
D、当人体内环境稳态不能维持时可能会生病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与CO2发生化学反应变成灰绿色 |
B、碳在叶肉细胞内的转化途径为:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2 |
C、人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物 |
D、“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、粗准焦螺旋 |
B、细准焦螺旋 |
C、先调粗准焦螺旋,后调细准焦螺旋 |
D、先调细准焦螺旋,后调粗准焦螺旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中三种鸟类组成一条食物链 |
B、体重决定领域的大小 |
C、体重相等的鸟类领域面积越大,可能其营养级越高 |
D、同一营养级所有鸟类属于同一种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
- 4 |
2- 4 |
A、三项 | B、四项 | C、五项 | D、七项 |
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