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    20．图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株（纯种）的一个A基因和乙 植株（纯种）的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的），请分析该过程，回答下列问题：
    （1）上述两个基因发生突变是由于一个碱基的替换（或碱基对改变或基因结构的改变）引起的．
    （2）图2为甲植株发生了基因突变的细胞，请在图中标明基因与染色体的关系．
    （3）乙植株发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，可用什么方法让其后代表现出突变性状．取发生基因突变部位的组织细胞，通过组织培养技术获得试管苗，让其自交，其子代即可表现突变性状．
    （4）该种植物野生型都为矮茎，现在野生种群中发现生长着少数高茎植株．若已证明高茎为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变，二是隐性突变，请设计一个简单实验方案加以判定．选用多株突变型植株自花传粉，若后代出现野生型，则为显性突变所致；若后代全为突变型，则为隐性突变所致．

    分析 分析图1：如图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株（纯种）的一个A基因和乙植株（纯种）的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的）．

    解答 解：（1）由图1可知，上述两个基因发生突变是由于一个碱基的替换引起的．
    （2）甲植株中一个A基因突变为a基因，因此其基因型为AaBB，表现为扁茎缺刻叶；已知A基因和B基因是独立遗传的，则这两对基因位于不同对的同源染色体上，因此基因与染色体的关系可表示为：．
    （3）由图1可知，这两个突变均为隐性突变，且均发生在甲和乙的体细胞中，不能通过有性生殖传递给子代，因此甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状；要使其后代表现出突变性状，可取发生基因突变部位的组织细胞，通过组织培养技术获得试管苗，让其自交，其子代即可表现突变性状．
    （4）若已证明高茎为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变，二是隐性突变．实验选用多株突变型植株自花传粉，若后代出现野生型，则为显性突变所致；若后代全为突变型，则为隐性突变所致
    故答案为：
    （1）一个碱基的替换（或碱基对改变或基因结构的改变）
    （2）表示出两对基因分别位于两对同源染色体上即可
    （3）取发生基因突变部位的组织细胞，通过组织培养技术获得试管苗，让其自交，其子代即可表现突变性状
    （4）选用多株突变型植株自花传粉，若后代出现野生型，则为显性突变所致；若后代全为突变型，则为隐性突变所致

    点评 本题结合图解，考查基因突变及育种的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，能根据图中信息准确判断甲、乙植株的基因型及表现型；掌握生物变异在育种中的应用，能根据题干要求设计简单的实验方案．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．毛角蛋白Ⅱ型中间丝（KIFⅡ）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关．获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如下图．

    （1）为便于将含KIFⅡ基因的细胞筛选出来，作为运载体的质粒应具有标记基因．
    （2）KIFⅡ基因之所以能在转基因绒山羊细胞中表达出来，从遗传学的角度看，其原因是不同的生物共用一套遗传密码．
    （3）在过程②中，用胰蛋白酶处理，将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞．在培养过程中，将成纤维细胞置于5% CO2的气体环境中，CO2的作用是维持培养液的pH．
    （4）在过程③中，用促性腺激素处理以获取更多的卵（母）细胞．成熟卵（母）细胞在核移植前需要进行去核处理．
    （5）从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是胚胎培养．在胚胎移植前，通过胚胎分割技术可获得较多胚胎．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．用显微镜观察标本，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，请根据以上叙述回答：
    （1）中间亮的黑边圆圈是气泡．
    （2）换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向右上方移动，这样做的理由是用显微镜观察到的像移动方向与物体移动方向相反．
    （3）产生这样的黑边圆圈的主要原因是盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过少．
    （4）若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图．

    ①下列目镜与物镜的组合中与图象c的是：B．
    A．目镜10×物镜10×B．目镜10×物镜20×
    ②图象太暗则应调节光圈和反光镜．

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    8．如图为某绿色植物叶肉细胞的部分生理过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．①过程的反应场所是线粒体内膜
    B．②过程的反应场所是细胞质基质和线粒体基质
    C．细胞中①②过程都发生时，③过程也一定发生
    D．若停止光照，则①②过程均不发生

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    15．下列有关生长素生理作用（如图）的叙述中，错误的是（　　）
    A．若某植物幼苗表现出向光性，向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度范围为大于f
    B．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性，茎的近地侧（下方）生长素浓度为2f，则茎的远地侧（上方）生长素浓度范围为小于f
    C．某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处于大于h状态下
    D．若某植物产生了顶端优势，其顶芽生长素浓度可能为g，则侧芽生长素浓度可能大于h

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某学校研究兴趣小组设置不同的CO2浓度，在适宜的温度和光照下分组培养小球藻，测定其净光合速率和呼吸速率（光合速率一净光合速率十呼吸速率），结果如图所示．据图回答下列问题：
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    （2）与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内呼吸作用过程产生ATP的量少（填“多”或“少”）；假设小球藻光合作用产物是葡萄糖，单位时间内，d3浓度下光合作用过程合成葡萄糖的质量与d2浓度下的比值为$\frac{19}{40}$．
    （3）若CO2浓度维持在d2浓度，其他条件不变，突然停止光照，短时间内细胞中的C5含量将降低．
    （4）适宜光照下，密闭培养小球藻，测定种群密度及代谢产物不能判断其为兼性厌氧型生物，原因是适宜光照条件下小球藻能进行光合作用产生充足的氧气，无氧呼吸不能进行，因此不能根据种群密度及代谢产物判断其为兼性厌氧型生物．

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    12．回答下列问题：

    （1）高等植物细胞内光反应过程发生在类囊体薄膜上，光反应产生的ATP不能（填“能或不能”）运出所在的细胞器．
    （2）在人教版教材的“绿叶中色素的提取和分离”实验中，在分离色素的滤纸条上有四条色素带，这四种色素在层析液中的溶解度最小的是叶绿素b，它主要吸收红光和蓝紫光．
    （3）如图表示在不同温度条件下某绿色植物吸收与释放CO2速率的曲线图．分析回答：
    ①在正常光照、温度为5℃时，图中植物光合作用实际吸收CO2的速率为1.5mg/h，此时，进行光合作用所需原料CO2的来源有外界环境和线粒体．
    ②若每天进行12小时光照，温度均保持在G点（c、d两曲线的交叉点）对应的温度条件下，图中植物长势是否良好？否（填“是或否”），原因是有机物的积累量等于0．

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    9．下列各组物质中，组成元素相同的是（　　）
    A．胆固醇、脂肪、脂肪酶B．淀粉、核糖、脂肪
    C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．脂肪、性激素、磷脂

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    10．下列关于①～⑨物质与结构在各种生物中存在的叙述，不正确的是（　　）
    ①核酸 ②蛋白质 ③中心体 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥核膜 ⑦核糖体 ⑧细胞膜 ⑨细胞壁．
    A．①、②在噬菌体、大肠杆菌、水绵、草履虫体内都存在
    B．⑦、⑧、⑨在蓝藻和水绵体内都存在
    C．⑥、⑧都具有选择透过性
    D．①～⑨在菠菜叶肉细胞中都存在

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