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2.三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物,这种动物不直接从树冠“空投”粪便,而是每隔一段时间爬下树排便.研究发现,这种树懒到地面排便时,躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵,卵孵化后的幼虫专食树懒大便,而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中.蛾死掉后被分解者分解,产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长,绿藻能帮助树懒躲避天敌,也可供树懒食用.相关叙述,正确的是(  )
A.三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系
B.三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食
C.树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化能
D.三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定

分析 种间关系(不同种生物之间的关系):
(1)互利共生(同生共死):如豆科植物与根瘤菌;人体中的有些细菌;地衣是真菌和藻类的共生体.
(2)捕食(此长彼消、此消彼长):如:兔以植物为食;狼以兔为食.
(3)竞争(你死我活):如:大小草履虫;水稻与稗草等.
(4)寄生(寄生者不劳而获):
①体内寄生:人与蛔虫、猪与猪肉绦虫;
②体表寄生:小麦线虫寄生在小麦籽粒中、蚜虫寄生在绿色植物体表、虱和蚤寄生在动物的体表、菟丝子与大豆.
③胞内寄生:噬菌体与大肠杆菌等.

解答 解:A、根据三趾树懒上的树懒蛾死掉后被分解者分解,产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长,绿藻能帮助树懒躲避天敌,也可供树懒食用,可知三趾树懒和绿藻之间存在互利共生和捕食关系,A错误;
B、与从树冠“空投”粪便相比,三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食,B正确;
C、树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的粪便中的能量,即生产者同化的能量,C错误;
D、三趾树懒、树懒蛾和绿藻不能构成一个生物群落,D错误.
故选:B.

点评 本题考查种间关系、生态系统能量流动的相关知识,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某哺乳动物背部的皮毛颜色由基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3中任何两个基因组合在一起,各基因都能正常表达,如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系,若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色,则该白色个体的基因组成是(  )
A.A2A3B.A2A2C.A3A3D.以上都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关实验的内容和分析正确的是(  )
选项实验内容分析
A组织中脂肪的鉴定脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色
B观察植物细胞的有丝分裂盐酸作用:解离根尖的同时也为染色创造酸性环境
C调查菊叶上蚜虫的种群密度可采用标志重捕法
D噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.高安中学迁入新校10年,校园生态环境得到极大改善,各种鸟类数量大量增加.其中雀形目雀科动物麻雀在前7年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知(  )
年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
增长速率0.661.522.833.692.911.200.03
A.这7年中麻雀种群的数量呈“J”型增长
B.第6年时麻雀种群的年龄组成为衰退型
C.研究时用样方法调查麻雀的种群密度并经计算得出上表中的数据
D.麻雀在该中学的环境容纳量约为第4年时麻雀种群数量的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该生态系统的主要食物链.分析回答:
生物AiBi
浮游植物(A1,B190008100
浮游动物(A2,B2700600
双翅目幼虫(A3,B3150120
摇蚊(A4,B41000900
(注:Ai表示一年内该营养级生物总能量;Bi表示一年内该营养级生物摄取的能量;i表示生物类群.)
(1)图中显示该生态系统有6条食物链,如果能量传递效率=(第n营养级摄取的能量)/(第n-1营养级摄取的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是18.52%(保留小数点后两位).
(2)一年内,Bi能量的去向途径有未被利用,呼吸消耗,传递给下一营养级,传递给分解者.
(3)你认为采取减少食物链的条数和缩短食物链等措施,调整该生态系统的能量流动关系对人类最有益.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是利用奶牛乳腺细胞生产人血清白蛋白的工艺流程示意图.(说明:将人血清白蛋白基因导入奶牛胚胎的细胞中,形成重组细胞①).请据图回答下列问题.
(1)若要从奶牛的乳汁中获得人血清白蛋白,则在构建基因的表达载体时,要将人血清白蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,其受体细胞选择用奶牛胚胎的细胞原因是奶牛胚胎细胞的分化程度低、分裂能力强.
(2)重组细胞①在体外培养过程巾一般要控制在10代以内的目的是保持细胞正常的二倍体核型.
(3)图中采集的卵母细胞必须在体外培养至减数第二次分裂中期时才能用作核移植的受体.
(4)重组细胞②发育到囊胚期时.需要取囊胚的滋养层细胞做DNA分析,进行性别鉴定,选择雌性胚胎进行移植.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭市高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•余江县校级期中)下列联系中,为食物链的是( )

A.阳光→草→兔 B.蝉→螳螂→黄雀

C.植物→鹰→羚羊 D.植物→鼠→蛇→鹰

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A.取口腔上皮细胞观察DNA和RNA分布时,需先在载玻片上滴一滴生理盐水
B.取口腔上皮细胞观察细胞中的线粒体时,需先在载玻片上滴一滴生理盐水
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关组成细胞化合物的叙述错误的是(  )
A.不是所有细胞器都含有磷脂,但所有细胞器均含有蛋白质
B.核糖体是所有细胞生物所共有的细胞器,间接体现了蛋白质的重要作用
C.真核细胞中蛋白质合成后均需要内质网、高尔基体加工
D.RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能

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同步练习册答案