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    在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是

    A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成

    B．吲哚乙酸最先从人尿中提取得到

    C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质

    D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．根据顺序实验知识，将下列相应的表格补充完整．
    检测物质所用试剂现象、结果
    还原性糖斐林试剂甲（0.1g/mLNaOH）
    斐林试剂乙（0.05g/mL
    ①CuSO4）    		 
    线粒体
    ②健那绿染液
    DNA、RNA的检测③甲基绿-吡罗红 绿色（主要分布在④细胞核）； ⑤红色（主要分布在细胞质）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．水在生物体内一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质．有关水的说法不正确的是（　　）
    A．在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物
    B．在多肽生成和水解的过程中，水既可以是生成物又可以是反应物
    C．温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升
    D．越冬的植物体内结合水与自由水比值下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是将目的基因导入动物细胞，培育转基因动物的常用操作程序．根据图示过程和所学知识，将下面操作程序补充完整．
    （1）构建基因表达载体：在构建基因表达载体时常要用到限制酶、DNA连接酶两种工具酶．如果目的基因要在乳腺细胞中表达，基因表达载体构建时要将目的基因与乳腺蛋白基因的启动子、标记基因和终止子等组件重组在一起，其中标记基因的作用是鉴定目的基因是否导入受体细胞并将含有目的基因的细胞筛选出来．
    （2）获得足够数量的受精卵：为了获得足够数量的受精卵，先利用促性腺激素刺激供体雌性鼠超数排卵．雌鼠经过交配，将受精卵从输卵管中取出．
    （3）将目的基因导入细胞：通常采用显微注射技术将目的基因导入受精卵．
    （4）早期胚胎培养：早期胚胎培养的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及动物血清等物质．当胚胎培养到适宜的阶段时，可进行胚胎移植．
    （5）胚胎移植：在胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行同期发情处理．移植后，还要对受体雌鼠进行妊娠检查．
    （6）转基因鼠的检测：经过一段时间妊娠后，产下一群小鼠，为了检测哪些是转基因鼠，可以用放射性同位素等标记目的基因作探针，进行DNA分子杂交检测．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图分析，下列有关推断错误的是．

    A．脱落酸对种子的萌发起抑制作用

    B．喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏

    C．脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系

    D．植物生命活动在多种激素相互协调下进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2011年3月15日 ，《The Journal of Immunology》发表了张雁云教授关于发现 Graves病重要调控机制成果。Graves病发病原因如下图所示：患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合，使甲状腺细胞持续激发，产生高水平X激素所致。张雁云研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。下列有关说法不正确的是

    A．X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素

    B．患者代谢减弱，产热减少，兴奋性低

    C．Graves病是自身免疫病，类风湿性关节炎，系统性红斑狼疮也属于此类疾病

    D．UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是

    A．未受刺激时，电流表测得的为静息电位

    B．动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同

    C．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处

    D．t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是

    A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

    B．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实

    C．辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实

    D．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物，可使植株增高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题．

    （1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为由正电位变为负电位．
    （2）图乙中的②表示突触小泡，它的形成与高尔基体有关，物质③对突触后膜的作用效果是引起突触后膜兴奋或抑制．
    （3）在乙图方框中箭头标出的是兴奋传导的方向．简述标出该方向的理由：←递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜
    （4）假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到刺激后，导致效应器产生反应．但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用．

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