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关于温度对酶活性影响的叙述,错误的是( )

A.不同酶的最适温度可能相同

B.随着温度降低,酶促反应的活化能下降

C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存

D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列化合物与其功能不符的是( )

A.结合水﹣﹣细胞中的良好溶剂

B.葡萄糖﹣﹣细胞中主要的能源物质

C.脂肪﹣﹣细胞中的储能物质

D.脱氧核糖核酸﹣﹣细胞中的遗传物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某突触前膜释放的递质与突触后膜结合,导致突触后膜神经元产生兴奋,则突触的膜电位变化为( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质(或结构)的具体类型,进行了下列实验,现象与结果如下:

①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果,见下表:

A

B

C

D

E

来源

猪血

马肝

蛙表皮

棉花

霉菌

水溶性

+

+

+

友分

+

+

染色反应

甲基绿溶液

+

斐林试剂

苏丹Ⅲ溶液

+

双缩脉试剂

+

+

+

碘液

注:+:有(溶解);一:无(不溶解);灰分指物质充分燃烧后剩下的部分.

②A为红色,检测A的灰分后发现其中含有Fe元素.

③将适量的E溶液加人盛有D的试管中,混合一段时间后,混合液能与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀.

根据以上实验现象和结果,推断出:

A、 ;B、 ;C、 ;D、 ;E、

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程,叙述错误的是( )

A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行

B.②过程可产生ATP,也可不产生ATP

C.②过程可产生[H],也可消耗[H]

D.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值,该值的大小取决于( )

A.细胞内的氧浓度

B.细胞膜外的糖蛋白数量

C.细胞膜上相应载体的数量

D.细胞内外葡萄糖浓度差值

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞结构模式图,下列叙述错误的是( )

A.H5N1病毒无图示任何结构,但其体内也存在遗传物质

B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的细胞核

C.硝化细菌细胞不含⑥,但能够进行有氧呼吸

D.蓝藻细胞不含⑦,但能够进行光合作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质由124个氨基酸组成,其中有8个﹣SH,在肽链形成空间结构(如图)时,生成4个二硫键(﹣S﹣S﹣),若氨基酸平均分子量为125,则该蛋白质的分子量约为( )

A.13278 B.13286 C.13294 D.15500

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为人体某神经调节示意图,请据图回答:
(1)示意图中反射弧的效应器是传出神经末梢和肌肉.
(2)针刺手指皮肤时,感受器能够产生兴奋,主要是因为神经细胞膜的Na+通道开放,导致相应的离子进入细胞内.
(3)针刺手指皮肤后,兴奋到达脊髓中枢,再经过多个中间神经元的传导、传递,在大脑皮层产生痛觉.痛觉开始产生的时间应迟于(填“早于”“迟于”或“等于”)相关肌肉收缩开始产生的时间,原因是兴奋传递到大脑皮层需要多级神经元的传递,需要时间较长,而肌肉收缩直接在脊髓的控制下即可完成,需要的神经元较少.
(4)来自大脑皮层相应中枢的兴奋,既可以使脊髓中枢中兴奋性神经元a兴奋,导致肌肉收缩;也可以使脊髓中枢中抑制性神经元b兴奋,进而抑制传出神经细胞兴奋.
①推测抑制性神经元b的作用机理是释放抑制性神经递质,使突触后膜难以产生兴奋.
②手指意外受针刺,会出现缩手反射,但在手指上针刺取血时可以不出现缩手反射,原因是大脑皮层中枢对脊髓中枢的抑制.
如果向脊髓注入某种药物后,再针刺手指,一定出现缩手反射,可能原因是该药物能够阻断抑制性神经递质释放、促进抑制性神经递质分解,使突触后膜相应受体失活(答两点即可).

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