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    某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验：

    分析上表回答下列问题：

    （1）在该植物子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是 。如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为 ，丙植株的基因型为 。

    （2）实验三F1自交后代中，能稳定遗传的植株（纯合子）占 。

    （3）实验四F1中297粒紫色子叶中杂合子的理论值为 粒。

    （4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶：白色子叶= 。

    丙植株自交后产生紫色子叶和白色子叶的现象在遗传学上称为 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（　　）
    A．人体的内环境是由①②③组成的
    B．体液①中含激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质
    C．B细胞分泌的抗体进入①④，经循环运输到发炎部位
    D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．1972年桑格和尼克森提出了生物膜的“流动镶嵌模型”． 

    （1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，由于蛋白质的分布使生物膜的结构表现出不对称性．
    （2）1970年，科学家用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验，在37℃下经过40min，两种颜色的荧光均匀分布．此实验结果以及相关的其他实验证据表明了细胞膜在结构上具有流动性．
    （3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过．物质的这种跨膜方式为协助扩散．若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明膜结构的完整性是完成生命活动的基础．
    （4）如图为胰岛B细胞结构模式图（局部）．胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，参与此过程的所有具膜的细胞结构有①③④⑤⑥（用图中序号表示）．胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后，作用于靶细胞，体现了细胞膜的信息传递功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．若Ⅰ中包括Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ，则下列各项符合这一关系的是（　　）
    A．Ⅰ非特异性免疫Ⅱ吞噬细胞Ⅲ皮肤、黏膜Ⅳ记忆细胞
    B．Ⅰ免疫活性物质Ⅱ抗体Ⅲ淋巴因子Ⅳ溶酶体
    C．Ⅰ免疫系统的功能Ⅱ防卫Ⅲ监控Ⅳ消除
    D．Ⅰ具识别功能的免疫细胞ⅡB细胞Ⅲ效应T细胞Ⅳ浆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．依次属于种群、群落和生态系统的是（　　）
    ①一个池塘中的全部生物  ②一片草地上的全部昆虫  ③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上所有生物．
    A．①②④B．③①④C．③①②D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．T细胞的作用叙述最完整的一组是（　　）
    ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化为记忆细胞 ⑤分化为效应细胞 ⑥与靶细胞密切接触 ⑦分泌淋巴因子 ⑧产生抗体．
    A．①②③④⑤B．①②③④⑧C．②③④⑤⑦D．②④⑤⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化，据图判断，发生着丝点分裂的区段有（　　）
    A．A-B 和 K-LB．D-E 和 J-KC．H-I 和 J-KD．D-E 和 K-L

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．以下关于核糖体的叙述正确的是（　　）
    A．不具有膜结构，不含有P元素
    B．是所有生物共有的一种细胞器
    C．是蛋白质合成和加工的主要场所
    D．一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条肽链

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的

    A、25% B、50% C、75% D 、100%

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