某品系小鼠(2n=40)的部分基因在染色体上的分布情况如下图所示。
(1)成年小鼠的体重由三对独立遗传的等位基因A/a、D/d、F/f控制,这三对基因对体重变化具有相同的遗传效应,且具有累加效应(AADDFF的成年鼠最重,aaddff的成年鼠最轻)。若仅考虑体重这一性状,则小鼠种群中基因型最多有__________种。用图中所示基因型的小鼠作为亲本杂交(不考虑交叉互换),F1雌雄个体间相互交配获得F2,则F2中成年鼠体重与亲本相同的个体比例为__________。
(2)取小鼠生发层细胞放入含3H的培养液中培养一个周期的时间,再转移到无放射性的培养液中继续培养至细胞分裂后期,则该时期每个细胞中含3H标记的染色体数目为__________条。
(3)若图中父本在精子形成过程中同源染色体未分离,形成的配子正常受精后产生了一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成__________种染色体组成不同的配子。
(4)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上,E基因纯合时可导致小鼠胚胎死亡。图中两亲本杂交得到F1,F1雌雄小鼠间随机交配,则F2中有毛鼠所占比例为__________。
(5)已知小鼠的毛色由Y(黄色)、y(鼠色)和B(有色素)、b(无色素)两对等位基因控制,b基因控制毛色为白色。Y与y位于1、2号染色体上,如上图所示。请利用上图所示亲本设计实验探究B、b基因是否位于1、2号染色体上。(注:不考虑其他性状和交叉互换)
第一步:纯合黄色鼠为母本,纯合白色鼠为父本进行杂交,得到F1;第二步:__________________________________________________________________;第三步:____________________________________________________________。
结果及结论:①若子代小鼠毛色表现型及比例为_______________,则B、b基因不位于1、2号染色体上。
②若子代小鼠毛色表现型及比例为_______________,则B、b基因也位于1、2号染色体上。
(1)27 1/32
(2)40
(3)4
(4)2/5
(5)让F1雌雄成鼠交配得到F2(或让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配) 观察统计F2中小鼠的毛色(或观察统计子代小鼠的毛色)性状分离比
①黄色:鼠色:白色=9:3:4(或黄色:鼠色:白色=1:1:2)
②黄色:白色=3:1(或黄色:白色=1:1)
【解析】
试题分析:(1)成年小鼠的体重由三对独立遗传的等位基因A/a、D/d、F/f控制,每对基因有3种组合,所以若仅考虑体重这一性状,则小鼠种群中基因型最多有3×3×3=27种;用图中所示基因型的小鼠作为亲本杂交(不考虑交叉互换),F1(AaDdFf)雌雄个体间相互交配获得F2,F2中与父本体重相同的个体(aaddff)占1/4×1/4×1/4=1/64,与母本体重相同的个体(AADDFF)占1/4×1/4×1/4=1/64,所以F2中成年鼠体重与亲本相同的个体比例为1/64+1/64=1/32。
(2)取小鼠生发层细胞放入含3H的培养液中培养一个周期的时间,染色体复制一次后平均分配到两个子细胞中,此时细胞内每条染色体上的DNA分子中,只有一条脱氧核苷酸链是有放射性的。再转移到无放射性的培养液中继续培养至细胞分裂后期,即细胞在无放射性的培养液中又进行一次有丝分裂,此时每条染色体又复制了一次,形成的新的40条染色体中,每条染色体上只有一条染色单体是有放射性的,所以培养至细胞分裂后期着丝点分裂,每个细胞中形成的80条染色体中,含3H标记的染色体数目为40条。
(3)在减数分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以性染色体组成为XXY的小鼠,减数分裂可形成4种性染色体组成不同的配子:X、XY、XX、Y四种。
(4)根据题意可知,F1的基因型为1/2Ee,1/2ee,F1雌雄小鼠自由交配,可用遗传平衡定律计算,E的基因频率为1/4,e的基因频率为3/4,正常情况下,F2中有EE1/16,Ee6/16,ee9/16,因为E基因纯合时可导致小鼠胚胎死亡,所以F2中有毛鼠所占比例为2/5。
(5)如果B、b基因也位于1、2号染色体上,则完全连锁,符合基因的分离规律;如果B、b基因不位于1、2号染色体上,则符合基因的自由组合规律。因此可让图中纯合黄色鼠为母本,纯合白色鼠为父本进行杂交,得到F1,再让F1雌雄成鼠自由交配得到F2,观察统计F2中小鼠的毛色性状分离比。若子代小鼠毛色表现为黄色(Y_B_):鼠色(yyB_):白色(Y_bb和yybb)=9︰3︰4,则B、b基因不位于1、2号染色体上;若子代小鼠毛色表现为黄色︰白色=3︰1,则B、b基因也位于1、2号染色体上。
考点:本题考查基因的自由组合定律、减数分裂等的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三实验班第二次能力测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)科学家从129品系小鼠中成功分离出胚胎干细胞,并注入小鼠的囊胚,形成嵌合体囊胚,育出嵌合体小鼠。利用该技术,可获得表达绿色荧光蛋白( GFP)转基因昆明(KM)小鼠,操作流程图如下,请回答:
(1)在基因工程的操作中,携带GFP基因 的病毒作为 。
(2)步骤②中,利用荧光显微镜观察到细胞 ,将其取出,进行扩增培养。
(3)步骤③中,胚胎的收集方法称为 。
(4)步骤⑤中,胚胎干细胞可以 形成包括生殖腺在内的各种组织。
(5)图中X小鼠为 小鼠。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省阜阳市高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的,否则开白花,两对等位基因独立遗传,则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是( )
A.4种,9∶3∶3∶1
B.4种,1∶1∶1∶1
C.2种,3∶1
D.2种,9∶7
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。正确的是( )
A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B.该过程说明各种细胞器是孤立的,互不相干的
C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D.图示中的过程在真核细胞、原核细胞中都可以进行,在病毒中不能进行
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中属于一个种群的是( )
A.一个池塘里的全部鱼
B.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
C.一块草地上所有的草
D.一片森林中所有的马尾松
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类的某些癌细胞,其过程如下图所示。下列相关叙述不正确的是( )
A.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同
B.经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体
C.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞
D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
当快速牵拉下图中的骨骼肌时,d处可记录到电位变化。下列相关叙述正确的是( )
A.图中a~d构成了完成该反射的完整反射弧
B.兴奋到达b点时,兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同
C.刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉
D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市东城区示范校高三上学期综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市大兴区高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对有关实验的叙述,正确的是
A.用蒸馏水处理哺乳动物成熟红细胞使其涨破后过滤,即可获得 DNA的粗提液
B.检测梨汁中的还原糖,可加入适量斐林试剂并摇匀,水浴加热观察颜色变化
C.观察细胞质壁分离时,制作临时装片后,滴加 0.3 g/mL蔗糖溶液,再进行观察
D.观察细胞有丝分裂时,将处理过的根尖染色后置于载玻片上,盖上盖玻片即可镜检
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