请分析教材中观察植物细胞的质壁分离与复原实验选择质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液作为质壁分离的试剂的合理性. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请分析教材中观察植物细胞的质壁分离与复原实验选择质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液作为质壁分离的试剂的合理性。

答案：
解析：

解析：考查学生对实验条件设置的能力。

答案：①蔗糖既不会造成对细胞的毒害，也不会被吸收进细胞（一定条件下）。②质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液能使洋葱鳞片叶的细胞发生明显的质壁分离，而又不会因浓度过大，造成细胞过度失水死亡，无法进行下一步的质壁分离复原实验。

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科目：高中生物 来源： 题型：071

请分析教材中观察植物细胞的质壁分离与复原实验选择质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液作为质壁分离的试剂的合理性。

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科目：高中生物 来源：2012高考生物二轮复习新课标专题限时训练：专题3　细胞代谢中的物质跨膜、酶和ATP 题型：071

下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形，请分析回答：

（1）现有实验材料如下：甲．菠菜的绿叶；乙．紫色洋葱；丙．鸡肝研磨液；丁．酵母菌。在做“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验时，你认为选用的实验材料最好是________（填相应编号）；如要计数某瓶培养液中酵母菌的活菌数，可采用________法。

（2）在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，细胞大多处于A图中的________时期，A图中的________时期是观察染色体形态和数目的最好时期。（填相应字母）

（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的________组成（填相应序号），此时细胞处于________过程中。

（4）某同学在完成探究“温度是否会影响酶的活性”实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示“呈规则的、左右对称的抛物线”呢？该同学用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：

该实验中的因变量是________，请你根据上表数据，在坐标中绘出酶活性受温度影响的曲线图。

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科目：高中生物 来源：上海市徐汇区2011届高三上学期期末学习能力诊断试卷生物试题 题型：071

分析有关实验探究的资料，回答问题。

Ⅰ、下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形：

实验材料：甲、菠菜的绿叶；乙、紫色洋葱；丙、鸡肝研磨液；丁、酵母菌。

请分析回答问题：

1．如用上述有关实验材料做“比较过氧化氢在不同条件下的分解（或酶具有催化性）”实验，你认为选用的实验材料最好是________。

2．在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，观察部位是洋葱的________，该处的细胞大多处于A图中的________时期，A图中的________时期是观察染色体形态和数目的最好时期。用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序：________。

3．在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的________组成（填写序号），此时细胞处于________过程中。

Ⅱ．某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：

甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2。