A、整体性原理 |
B、物种多样性原理 |
C、协调与平衡原理 |
D、物质循环再生原理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲>乙>丙 |
B、甲<乙<丙 |
C、甲>乙,且乙<丙 |
D、甲<乙,且乙>丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、色素提取液中的不同色素已经分层 |
B、阳光的照射使各种色素彼此分开 |
C、滤纸对各种色素的吸附力不同 |
D、色素在层析液中溶解度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、全透性膜 | B、半透膜 |
C、流动性膜 | D、选择透过性膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、太空育种产生的突变总是有益的 |
B、太空育种产生的性状是定向的 |
C、太空育种与其他诱变方法在本质上是相似的 |
D、太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 |
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