下图为基因表达过程示意图,下列说法正确的是
A.图中所示为真核生物DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程
C.某一基因转录为mRNA时,以DNA的一条完整链为模板
D.图中可以说明少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质
D
【解析】
试题分析:据图可知,图中表示边转录边翻译,说明图示为原核生物DNA上的基因表达过程(真核生物的要先转录后翻译,且转录和翻译的场所也不同),需要RNA聚合酶、解旋酶、ATP水解酶等多种酶的参与,A项错误;红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的翻译过程,不影响转录过程,B项错误;基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可以有许多基因,某一基因转录为mRNA时,是以该基因的一条链为模板的,C项错误;图中的一个mRNA分子上相继结合了多个核糖体,可以同时进行多条肽链的合成,所以可以说明少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质,D项正确。
考点:本题考查基因表达的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力和识图能力。
科目:高中生物 来源:2015届福建省福州市高三第一学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
运用植物细胞质壁分离的实验原理,测试田间作物的细胞液浓度。此项测试中,实验自变量是
A.制备的系列浓度检测液 B.实验时环境温度
C.作物细胞质壁分离状态 D.作物细胞液浓度
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省东莞市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素的叙述,错误的是
A.赤霉素和细胞分裂素都能促进细胞分裂
B.不同浓度的生长素对同一器官的作用效应可能相同
C.顶芽合成的生长素通过主动运输到侧芽
D.生长素类似物不属于植物激素
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
某正常男人的伯父患红绿色盲,其妻子的外祖母为红绿色盲基因的携带着,但她的外祖父及父亲均正常,则这对夫妇的子女中患红绿色盲的几率是
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是
A.生物学家研究患者家系推测红绿色盲的遗传方式
B.摩尔根及其同事运用假说演绎法证明基因在染色体上
C.沃森和克里克利用建构模型的方法研究DNA的结构
D.生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时,运用了同位素示踪技术
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为某一遗传病的系谱图。假设6号个体与一健康人婚配,则生育出患有该遗传病男孩的概率是
A.1/4 B.2/3 C.1/3 D.1/6
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩市一级达标校高二上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向;图乙为(是当年种群数量与一年前种群数量的比值)随时间的变化曲线。下列分析与图示信息不相符的是
A.图甲中生物B处于最高营养级
B.图乙中种群在b—c年,种群数量呈“J”型增长
C.图甲中E代表生产者,能固定CO2
D.图乙中a年的种群数量不一定比c年时低
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
与胰腺细胞合成和分泌胰蛋白酶有关的细胞器是
A.细胞核、内质网、高尔基体、细胞膜
B.核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体
C.细胞核、核糖体、内质网、高尔基体
D.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市非一级达标校高一上期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是淀粉、糖原和纤维素的示意图,它们的共同点是
A.都含有C、H、O、N四种元素
B.都是细胞内储存能量的主要物质
C.都是以葡萄糖为基本组成单位
D.都是在叶绿体上合成的有机物
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