（20分）如下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）组成DNA的基本单位是［ ］_____ ____。
（2）图中8示意的是_____________ ___。
（3）从主链上看，两条单链________平行；从碱基关系看，碱基之间靠________连接形成碱基对，严格遵循 __ __ 原则。
（4） 相间排列，构成了DNA分子的基本骨架。
（5）图为结构模式图，实际存在时，DNA分子通常呈现的空间结构是_ 结构。
（6）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。请回答：
该DNA片段中共有腺嘌呤________个，C和G构成的碱基对共_ 对。
（7）在DNA分子稳定性的比较中，_ 碱基对的比例越高，DNA分子稳定性越高。
（1）[5]脱氧核苷酸 （2）一条脱氧核苷酸链或一条DNA链
（3）反向 氢键 碱基互补配对
（4）脱氧核糖和磷酸 （5）双螺旋
（6）40 60 （7）G与C（或C与G）
解析试题分析：（1）DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸。（2）图中8是DNA双链中的一条，是由脱氧核苷酸经磷酸二酯键连接形成的长链。（3）主链上，两条单链反向平行，一条链是核酸由3’到5’端，与之对应的一条链则是由5’到3’端，双链碱基之间依照碱基互补配对原则，G配C，A配T，碱基之间依靠氢键连接在一起。（4）双链DNA分子磷酸，脱氧核糖交替排列，构成了基本骨架。（5）实际DNA分子在生物体内双链呈现双螺旋状态。（5）双链DNA碱基互补配对时，C和G之间形成三个氢键，A和T之间形成两个氢键，假设G和C总数为m，则其氢键总数为3/2m，A和T之间氢键总数为2×（200-m）/2=200-m，所以根据氢键的数目可以列如下等式：3/2m+（200-m）=260，计算知G和C的总数m为120，A和T的总数为80，由于双链DNA中G=C，A=T，所以该DNA片段中共有腺嘌呤40个，C和G构成的碱基对共60对。（7）在DNA分子稳定性的比较中，G与C碱基对有3个氢键，所以G与C碱基对的比例越高，DNA分子稳定性越高。
考点：本题考查DNA分子的复制，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。
计算高手系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（18分）甲图是基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物组织切片显微图像，乙图是细胞中某物质的含量变化曲线，请据图回答有关问题： 
（1）按分裂过程判断图中标号的先后顺序是 ，细胞②分裂结束后形成的细胞是 _____。（2）细胞①与细胞③相比较，除细胞大小外，图中显示还有哪些明显区别? ________。
（3）通常情况下，该动物的基因A和基因a的分离发生在 （填序号）细胞，对应乙图 时期，细胞③正常分裂结束后能产生 种基因型的细胞。
（4）甲图中大多数细胞处于乙图 时期，其原因是 。
（5）若图示的动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与基因型为Aabb个体交配后，后代正常的概率为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（18分）请回答下列与光合作用相关的问题：
（1）从A、B两种植物上，各取多片彼此相似的叶片，在光合作用最适温度下，分别测定不同光照强度下A、B植物叶片的放氧速率，所得数据如下表：
（1）由表中数据推知，在光照强度大于600 mol光子／m2·s时，限制光合作用速率进一步增大的主要环境因素是 ，如果在某光照强度下，叶片放氧速率为0，其生理学含义是 。请在答题纸上相应位置绘制A植物叶片在不同光照强度下的光合作用放氧速率（即真正光合速率）曲线图 。
（2）下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制。请据图回答问题：
根据图中信息可知，磷酸转运器的功能是将 运出叶绿体外，同时将 运回叶绿体，以保证叶绿体中光合作用的正常进行。当光照由强变弱时，图中C5含量的变化为 。光合作用光反应阶段的产物除图中已标注的外，还有 。
（3）若要探究不同颜色的光对光合作用的影响，则该实验的自变量是 ，主要的无关变量是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（5分）某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
| 子代类型 | 双亲全为双眼皮（①） | 双亲中只有一个为双眼皮（②） | 双亲全为单眼皮（③） |
| 双眼皮数 | 120 | 120 | 无 |
| 单眼皮数 | 74 | 112 | 子代均单眼皮 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(8分) 差速离心法(分级离心分离法)的一般步骤：匀浆→离心分离处理→分析研究(借助其他仪器或方法)。在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1；随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2；第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3；最后一次离心将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。请分析实验后回答下列问题(填入相应的字母符号，如S1～S4，P1～P4，见下图)：
(1)细胞的DNA主要存在于________。
(2)若要继续分离得到与光合作用有关的酶，应选取________部分。
(3)若要研究合成蛋白质的细胞器，应选取________部分。
(4)含有与有氧呼吸有关的酶的是________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(10分)图甲表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构。图乙表示某细胞中分泌蛋白合成和分泌前图示三种生物膜的膜面积。请据图回答下列问题:（注：［ ］中填序号）
(1)图中不含有磷脂分子的结构是 (填序号)。
(2)A、B、C、D代表由细胞内合成的各种蛋白质。其中下列物质中属于A类物质的是 （填序号）。
①呼吸酶 ②胰岛素 ③线粒体膜的组成蛋白 ④DNA聚合酶 ⑤ATP合成酶
(3)D物质从合成并运输到细胞外的过程中一共穿过 层磷脂双分子层。能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是［ ］ 。
(4)请在图乙中绘出分泌蛋白合成和分泌后细胞中图示三种生物膜的膜面积变化。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带，联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答问题。
(1)图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的________。
(2)某同学据图写出一条捕食食物链：果树―→蚯蚓―→鸡，该食物链________(填“正确”、“不正确”)。
(3)果园与森林相比，其抵抗力稳定性________(填：“高”、“低”)，原因是________________________________________________________________。
(4)此生态农业与传统农业相比，明显的优势是________和________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。据图作答：
(1)该图胚胎所处的时期为 ，继续发育会导致 破裂，胚胎从其中伸展出来，叫做孵化。对该阶段胚胎进行分割时要注意将 均等分割。
（2）图中①过程为 。
（3）图中滋养层细胞将来发育成 和 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
植物组织培养是植物细胞工程中常用的技术手段之一，请分析回答下列有关植物组织培养的问题：
（1）植物组织培养的整个过程为准备工作→接种→培养→试管苗移栽，接种所用的植物材料称为_________，材料最好取自植物的芽尖，因为用该处的细胞进行组织培养，再生的植株就有可能____________。
（2）植物组织培养时，在__________条件下愈伤组织长得更快，一般接种后大约2周时间出现愈伤组织。由于植物细胞对培养基中营养物质的消耗，所以在培养一段时间后必须 __________，进行继代培养。当试管苗有了叶绿体后必须进行________________培养。
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