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    【题目】下图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是

    A. 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上

    B. 如果a表示抗原，b表示吞噬细胞，c为T细胞，则该过程为体液免疫

    C. 如果该图表示反射弧，则形成感觉的场所在b处

    D. 如果该图中a表示RNA，则c也可以表示RNA

    【答案】B

    【解析】如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e为翻译过程，该过程发生在核糖体上，A正确；B细胞参与体液免疫过程，如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫，B错误；如果该图表示反射弧，则b为神经中枢，是形成感觉的场所，C正确；如果该图中a表示RNA，某些病毒的遗传信息贮存在RNA分子中，当它们进入宿主细胞后，靠复制而传代，它们以RNA为模板，在RNA复制酶作用下可以合成RNA分子，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于种群、群落和生态系统的说法，正确的是（ ）

    A. 性别比例通过影响出生率和死亡率来影响种群的数量

    B. 群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

    C. 生态系统中的信息传递是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的

    D. 物质循环发生在生物群落和无机环境之间，因此食物链和食物网只是能量流动的渠道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知III-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．

    回答问题：

    （1）甲遗传病的遗传方式是_，乙遗传病的致病基因位于 ______ （X，Y，常）染色体上．

    （2）Ⅱ-2的基因型为 ______ ，Ⅲ-3的基因型为 ______ ．

    （3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是 ______ ．

    （4)若Ⅳ-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_____．

    （5）Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是 ______ ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在培养皿中混合，加促融剂促进细胞融合，获得杂种细胞，并生产单克隆抗体。请回答：

    （1）生产单克隆抗体时，一般不直接利用效应B淋巴细胞，主要原因是_____________________ 。

    （2）①过程中，常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是_____________________。

    （3）②过程为_______________培养，培养液中还需通入气体物质，其中通入CO2的目的是____________。

    （4）④表示杂交瘤细胞的扩大培养，其既可在体外培养，也可注射到小鼠_______内培养。体内培养与体外培养相比，其优点是_____________________。

    （5）为了从培养液中分离出杂交瘤细胞，需在③过程向培养液中加入________________，理由是杂交瘤细胞可利用______________________途径合成DNA，从而才能在该培养液中增殖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物的高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对花粉粒圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对花粉粒糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），利用花粉鉴定法（检测F1花粉性状）验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有

    A. 乙×丁和甲×丙 B. 甲×丁和甲×丙

    C. 丙×丁和甲×丙 D. 乙×丙和甲×丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】啮齿类动物如兔、鼠等主要以植物为食，下图表示某草原上啮齿类动物密度与植物种类数的关系，据图 判断下列叙述错误的是

    A. 啮齿类的存在可能会引起部分植物种群密度增大

    B. 啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率

    C. 啮齿类动物的适度有利于提高草原上植物的多样性

    D. 随着啮齿类密度的增加，植物种群密度呈现出先升后降趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于激素的叙述，不正确的是

    A. 激素是有机分子 B. 激素可直接参与细胞内各种生命活动

    C. 激素是信号分子 D. 激素种类多，含量少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不一定发生在人体内环境中的过程有（ ）

    A. 正常机体内抗体与抗原的结合

    B. 某种激素与激素受体的结合

    C. 肝脏细胞代谢产生的尿素运输到肾小球

    D. 神经递质与突触后膜上的特异性受体结合

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    【题目】将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象

    B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞，15min之后不再进入

    C. 1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3-都进入了细胞，但进入的方式不同

    D. 3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直缩短

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