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19.下列生物工程技术中,培育出的新个体同时具有两个亲本遗传性状的是(  )
①植物组织培养     ②动物细胞融合      ③植物体细胞杂交    ④动物体细胞核移植.
A.①③B.②③C.②④D.②③④

分析 植物组织培养是用植物组织或细胞离体培养成一个个体,其体内遗传物质来自于同一个细胞,即一个亲本;细胞融合、胚胎移植(胚胎可来自转基因技术、核移植技术、体外受精技术等)和细胞核移植形成的新个体的遗传物质均来自两个亲本.

解答 解:①植物组织培养属于无性生殖,新个体体内遗传物质均来自一个亲本,①错误;
②细胞融合形成的杂种细胞含有两个亲本的全部遗传物质,②正确;
③植物体细胞杂交形成的新个体的遗传物质来自两个亲本,③正确;
④细胞核移植形成的新个体的核遗传物质来自供核生物,细胞质遗传物质来自受体,④正确.
故选:D.

点评 本题考查植物组织培养、动物细胞核移植、细胞融合和胚胎移植等知识,要求考生识记相关知识点,准确判断这些技术形成的新个体的遗传物质来自一个亲本还是两个亲本,再选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列生理过程不发生在内环境中的是(  )
A.神经递质与受体的结合
B.抗体与相应抗原特异性的结合
C.消化道内进行的淀粉的水解
D.血液中乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列过程发生在人体内环境中的是(  )
A.神经递质与受体结合B.[H]与O2结合生成水
C.受精作用D.分泌蛋白的合成与运输

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻的非糯性(W)对糯性(w)是一对相对性状.含W的花粉遇碘变蓝,含w的花粉遇碘不变蓝,把WW和ww杂交得到的F1种子播下去,长大开花后取出一个成熟的花药,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在显微镜下观察,可见花粉( )

A.全部变蓝 B.全不变蓝 C.变蓝 D.变蓝

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(  )
A.基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测各种病毒
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素是( )

A.可在外壳中找到3H、15N和35S

B.可在DNA中找到3H、15N和32P

C.可在外壳中找到15N、32P和35S

D.可在DNA中找到15N、32P和35S

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.ch1L基因是蓝细菌(蓝藻)DNA上控制叶绿素合成的基因,为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞.技术路线如图甲所示,请据图分析回答问题.

(1)与真菌相比较,蓝细菌在结构上最主要的特点是没有核膜包被的细胞核.
(2)①②过程中均使用的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA连接酶.
(3)构建重组质粒B在整个操作过程中的目的是破坏ch1L基因和操作成功后筛选出该变异株.
(4)若含有ch1L基因的DNA片段和选用的质粒上的限制酶切割位点如图乙所示.请回答问题:
①构建含ch1L基因的重组质粒A时,应选用的限制酶是酶1和酶3,对质粒和含ch1L基因的DNA进行切割.
②同时用酶1和酶4切割图乙中的质粒,则产生含有1500对碱基和8200对碱基的两种片段;用图中四种酶同时切割此质粒,则产生含有500对碱基和8200对碱基的两种片段;若换用酶1和酶3同时切割此质粒,则产生的片段是含有1000对碱基和8700对碱基的两种片段
(5)可用PCR技术对ch1L基因扩增时,需一对引物I、II,从理论上推测,该DNA分子通过PCR扩增四次,产物中含有引物I的DNA片段所占的比例为$\frac{15}{16}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列四组交配中,能验证对分离现象的解释是否正确的一组是(  )
A.AA×AaB.AA×aaC.AA×AAD.Aa×aa

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D 为激素)

(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素 A甲状腺激素(填名称)在血液中的含量明显升高,其在此的主要作用是加快物质氧化分解,提供更多能量,这一生理活动的调节方式是神经和体液调节;同时激素 D肾上腺素(填名称)分泌也增多,并且骨骼肌产生不自主战栗,写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径(反射弧):皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→效应器(骨骼肌).
(2)下丘脑除参与图中的调节过程外,还能分泌抗利尿激素(填激素名称),由垂体释放到血液中,调节人体内水的平衡.如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为(负)反馈调节.
(3)当人体处于饥饿状态时,血糖浓度较低,此时胰高血糖素(胰高血糖素和肾上腺素)分泌增多,促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,以维持机体的血糖平衡;该过程是人与生俱来的,属于非条件(非条件或条件)反射.

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